[中学联盟]甘肃省酒泉市第三中学北师大版八年级物理下册课件：96 机械效率（共14张PPT）

机械效率 * 考点1　功的原理 使用机械时，人们所做的功都不会少于不用机械时所做的功；即：使用任何机械都____________。 [说明] (1)使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力，或者可以省距离，或者可以改变力的方向，给人类工作带来很多方便。 (2)使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是不存在的。 (3)理想情况下(忽略摩擦和机械本身的重力)，使用机械时，人们所做的功(Fs)等于不用机械而直接用手对重物所做的功(Gh)。 不省功 考 点 聚 焦 考点2　机械效率 总和 W有用＋W额外 三种功 概念 计算方法 有用功 　为达目的而必须做的功 　W有用＝G物h 额外功 　人们不需要而又不得不做的功 　W额外＝G动h(滑轮组不考虑摩擦) 总功 　有用功与额外功的________ 　W总＝____________ 比值 η 百分数 小于 小于1 认识“机械效率” 定义 　有用功跟总功的________，用符号______表示 公式 　________ 说明 　机械效率是一个比值，通常用________表示，由于有用功总______总功，故机械效率总________ 说明 　机械效率是标志机械做功性能好坏的物理量，但机械效率的高低并不决定使用机械是省力还是费力 η＝eq \f(W有用,W总) 滑轮组提高重物时: W有用＝ G物 h W总 ＝ F s S= n h 滑轮组水平拉动物体时: W有用＝ f h W总 ＝ F s S= n h 每个滑轮的重为225N，物体的重为1275N，绳索重及摩擦力均不计，则： （1）人在匀速提起重物时所用拉力为多大？ （2）重物被匀速提起1m的过程中， 拉力做功多少？ （3）此时，该滑轮组的机械效率为多大？ 在自由端施力60N，利用滑轮组把重200N的货物提升2m,不计摩擦。求： （1）绳端移动距离多少m？ （2）滑轮组的机械效率是 多少？ (3)动滑轮重多少N?（两种做法） 斜面的额外功：W额外＝f S 滑轮组的额外功： W额外＝G动· h 动滑轮重的两种求法： F=1/n （G 物+ G动 ） W额外＝G动· h 考点3　机械效率的测量 弹簧测力计、刻度尺 竖直向上匀速 名称 测滑轮组的机械效率 原理 　________________ 测量工具 　____________________ 测量量 　物体重力G、物体上升高度h、拉力F、绳子移动距离s 注意 事项 　必须使弹簧测力计______________________提升重物，以保证测力计示数大小不变 η＝eq \f(W有用,W总)＝eq \f(Gh,Fs)　 越低 越高 动滑轮的重和摩擦 物重 得出 结论 　①滑轮组中动滑轮个数越多越省力，但机械效率________； 　②同一机械，提升的重物越多，机械效率__________ 提高 方法 　①减小____________________； 　②增加__________ 评估 交流 　重物提升高度不影响滑轮组的机械效率 用同一滑轮组提升重物，第一次提的物 重为G1，机械效率为η1；第二次提的物 重为G2，机械效率为η2。已知 G1 ＞ G2，两次滑轮组的机械效率（） η1 ＝η2 B. η1 ＜η2 C. η1 ＞η2 D . 无法判断 $$