名师划重点-2023-2024学年八年级物理上册期末考试必刷卷(人教版) 河南专版

人教版·八年级·物理·上册 第一章机械运动 考点1长度和时间的测量 1.长度的测量 国际单位：米(m):其他常用单位有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米 单位及其换算 (μm)、纳米(nm) 单位换算：lm=10dm=102cm=103mm=10m=10°nm 测量工具 实验室常用测量工具：刻度尺：其他常用测量工具还有三角尺、卷尺 (1)认：认清刻度尺上标注的单位、零刻度线、量程和分度值 (2)放：将刻度尺的零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且 刻度尺的使 与被测物体平行，不能歪 用和读数 (3)读：读数时视线要正对刻度线，且读数时应估读到分度值的下 一位。如图，图中物体的长度为2.90cm (4)记：记录的数据要有数值和单位 0m123456 (1)平移法：如图1，测量组扣的直径为1,10cm 测量长度的 1011121314156m 特殊方法 图1 图2 (2)累积法：如图2，测量细铜丝的直径。把细铜丝在铅笔上紧密缠绕若千圈，测出所绕 的线圈的总长度为L,数出铜丝的圈数几，则铜丝的直径d=L 2.时间的测量 国际单位：秒(s):其他常用单位：小时(h)、分(min) 单位及其换算 单位换算：1h=60min,1min=60s 测量工具 在实验室和运动场测量时间的常用工具是停表 (1)看：停表小盘的单位为min,指针转过一周所用时间为l5min;大盘 的单位为8，指针转过一周所用时间为308 (2)读：先观察小盘内指针是否过半刻度线，从而确定大盘指针所指刻 停表的使用 和读数 度为前30s还是后30s。若小盘的非整数分钟小于0.5min,则大盘读 数在0~30s内：若小盘的非整数分钟大于0.5min,则大盘读数在30-60s 内。最终读数为小盘分钟数+大盘秒数。如图，停表的读数为5min 38.5s=338.5s 3.长度和时间的估测 (1)大拇指的宽度约1cm:(2)中学生“一非”的长度约15cm:(3)中学 人体上的尺 常考长 生走一步的距离约0.5m:(4)中学生的身高约160cm 度的估测 (1)课桌的高度约80cm:(2)一支新2B铅笔的长度约20cm:(3)我们使 其他举例 用的物理课本的长度约26cm,宽度约18cm,厚度约1cm 常考时 (1)脉搏跳动一次的时间约为0.8s:(2)人眨眼一次的时间约为0.3s:(3)中学生的百 间的估测 米成绩约为14s:(4)中学生跑完800m用时约为4min 4.减小误差的方法：①多次测量求平均值：②选用精密的测量工具：③改进测量方法。 芸熙文化·期末考试必刷卷 考点2运动的描述 1.机械运动：在物理学中，把物体位置随时间的变化称为机械运动。 2.参照物：研究物体的机械运动时被作为标准的物体。静止和运动的物体都可以作为参照物， 但被研究的物体本身不能作为参照物。 3.运动和静止的相对性：一个物体是否运动以及它的运动情况，与所选的参照物有关。如小亮 早上坐公交车上学时，观察到路旁的树木飞快向后退，以地面为参照物，则小亮是运动的，树 木是静止的：若以公交车为参照物，则小亮是静止的，路旁的树木是运动的。 考点3运动的快慢 1.比较运动快慢：(1)相同时间比路程（观众视角）：(2)相同路程比时间（裁判员视角）。 2.速度 定义 在物理学中，把路程与时问之比叫做速度，通常用字母表示 物理意义 表示物体运动快慢的物理量 国际单位：米每秒，符号为m/s或m·s';其他常用单位：千米每小时，符号为km/h或 单位 km·h-:单位换算：1m/s=3.6km/h 公式 D 7:变形公式：8=，1= 常考速度的 (1)人正常步行的速度约为1.1m/s:(2)人正常骑自行车的速度约为5/s:(3)真空中 估测 的光速约为3×10m/s 3.匀速直线运动和变速直线运动 (1)匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动。运动图象 As/m A/m's) 如图所示。 (2)变速直线运动：在相等的时间内通过的路程不相等，常用平均 速度粗略地反映物体运动的快慢。 注意①计算平均速度要用路程除以总时间，而不是各段速度的平均值：②在匀速直线 运动中，速度的大小与路程和时间无关，路程与时间成正比。 4.实验：测量物体运动的平均速度（命题，点分析） （1)实验原理：=氵 (2)由实验可知，小车在下滑过程中速度越来越大，做变速直 线运动。为了方便计时，应使斜面的坡度较小。 (3)误差分析：①小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度会偏大；②小车未开始 运动就提前计时，则所测AC段的平均速度会偏小 第二章 声现象 考点1声音的产生与传播 1.声音的产生：声音是由物体的振动产生的。一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也就 停止，但声音不一定消失。 现象举例 人