第五单元课题3利用化学方程式的简单计算能力提升训练题-2023-2024学年九年级化学人教版上册

2023-12-14
| 4页
| 177人阅读
| 23人下载

内容正文:

课题3利用化学方程式的简单计算 一、选择题 1.在反应2A+3B=2C+4D中,A与B的相对分子质量之比为1:1,用一定质量 A与12克B恰好完全反应,生产11克C,则下列说法中错误的是(  ) A.若A的相对分子质量是32,则C的相对分子质量是88 B.B与D的相对分子质量之比是16:9 C.同时生成D的质量是9克 D.反应中,A与C的质量之比是8:11 2.氯酸钾和二氧化锰的混合物共A克,加热完全反应后得到B克氧气和C克氯化钾,则混合物中二氧化锰的质量为( ) A.(A+B-C)克 B.(A-B-C)克 C.(A+B+C)克 D.(A+C)克 3.在4Cu + 10HNO3 = 4Cu(NO3)3 + X + 5H2O反应方程式中,X的化学式为( ) A NO B NO2 C N2O D N2O3 4.工业上用硫铁矿制硫酸涉及反应4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2。为了测定硫铁矿的含硫量,取1.5g硫铁矿样品在足量氧气中灼烧,测得生成SO2的质量为1.2g,则该硫铁矿中硫的质量分数为(  ) A.80% B.53% C.40% D.29% 5.在反应2A+B==2C中,1.6g的A完全反应生成2gC,又知B的相对分子质量为32,则C的相对分子质量为( ) A.28 B.64 C.44 D.80 6.物质X在氧气中充分燃烧,反应的化学方程式为X+3O2CO2+aH2O+SO2,测得X与9.6gO2恰好完全反应生成CO2、H2O的质量分别为mg、3.6g,下列判断不正确的是(  ) A.a=2 B.m=8.8 C.X中含有C、H、S三种元素 D.X的相对分子质量为48 7.当空气受SO2严重污染时,可通过飞机喷洒X粉末,使空气中的SO2含量明显降低,该过程发生的反应是2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2.X的化学式是(  ) A.CaO B.Na2CO3 C.Ca(OH)2 D.CaCO3 8.一种利用太阳能分解水的原理如图所示。下列说法不正确的是(  )    A.反应I的化学方程式为I2+SO2+2H2O=2HI+H2SO4 B.反应Ⅲ属于分解反应 C.反应I、Ⅱ和Ⅲ在反应前后均有元素化合价发生改变 D.理论上每生成2gH2,同时生成32gO2 9.下图是某反应的微观示意图,下列说法正确的是( ) A.甲分子由氢分子和碳原子构成 B.该反应中有3种氧化物 C.反应生成的丙、丁物质的质量比为22:9 D.参加反应的甲、乙分子个数比为1:1 10.镁在空气中燃烧时不仅与氧气反应生成氧化镁,而且还有部分镁与氮气化合生成氮化镁(Mg3N2),由此可推知,12g镁在空气中燃烧后所得产物的质量为( ) A.等于20 g B.小于20 g C.大于20 g D.无法确定 11.偏二甲肼(C2H8N2)是导弹、卫星、飞船等发射试验和运载火箭的主体燃料,偏二甲肼在氧气中燃烧时不可能存在的生成物是( ) A.H2O B.N2 C.CO2 D.Cl2 12.某化学反应的微观过程如图,则下列说法中,不合理的是    A.该反应属于氧化反应 B.甲、乙两物质参加反应的质量比为13:16 C.物质丁的化学式是H2O D.反应前后氧元素的化合价发生了改变 二、非选择题 1.将26.5g氯酸钾和二氧化锰的混合物加热,完全反应后冷却、称量,试管内剩余物质的质量为16.9g。计算(结果保留至0.1g): (1)生成氧气的质量为多少克? (2)原混合物里二氧化锰的质量为多少克? 2.下图是胃得乐牌胃药的部分标识.胃药中所含的物质能中和胃里过多的胃酸(主要是盐酸).某患者按标识上的服用方法服药三天后病情好转.计算患者在三天内所服用的此胃药中(计算结果取整数): (1)所含氢氧化镁的质量为    mg. (2)理论上可中和胃酸中的HCl的质量为    mg. 3.赤铁矿经提纯后得到的纯净Fe2O3可用于生产某种工业催化剂(主要成分为FeO和Fe2O3),其反应原理为:2Fe2O3+C4FeO+CO2↑。现将焦炭和过量的Fe2O3混合均匀,按上述原理充分反应,如图为固体混合物的质量随反应时间的变化曲线。    (1)由图可知:生成CO2气体的质量为 g。 (2)计算反应后固体混合物中FeO的质量 4根据下列实验装置图回答: (1)实验室若用A装置制取氧气,反应的化学方程式是 ;若用E装置 收集的氧气不纯,则可能的原

资源预览图

第五单元课题3利用化学方程式的简单计算能力提升训练题-2023-2024学年九年级化学人教版上册
1
第五单元课题3利用化学方程式的简单计算能力提升训练题-2023-2024学年九年级化学人教版上册
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。