第01课时 声现象复习-2024年中考物理一轮复习（苏科版）

《声现象》复习 课标要求 2. 3.1 通过实验，认识声的产生和传播条件。 2. 3.2 了解声音的特性。了解现代技术中声学知识的一些应用。知道噪声的危害及控制方法。 声音 产生 传播 分类 可听声 不可听声 噪声 乐音 减弱噪声的途径 在声源处控制噪声 在传播过程中控制噪声 在人耳处减弱噪声 噪声监测 特性 响度 音调 音色 影响因素 振幅 频率 材料与结构 超声波 次声波 特性 固、液、气 (真空不能传声) 声速 340m/s （物体的振动） 声 波 方向性好 成像 声能 应用 B超 超声碎石 声呐 高于20000Hz 低于20Hz 信息、能量 知识框架 知识回顾 声音的产生与传播 1.声音是由物体________产生的，声源是________发声的物体。 振动 正在 2.声音可以在______、______、______传播，在介质中声音是以________传播的。_______不能传声。 3.声音在空气中的传播速度是________米/秒。 固体 液体 气体 真空 340 声波 发声的音叉在振动 声音在固体、液体中传播 声音传播 需要介质 推理： 真空不能传声 典型试题 声音的产生与传播 例1.（2023无锡）如图所示、系在细绳上的乒乓球在竖直方向静止不动，将正在发声的音叉慢慢靠近并接触乒乓球，观察到乒乓球被弹起，说明声音是由物体_______产生的，音又发出的声音通过______传入我们的耳中。 振动 空气 知识回顾 声音的特性 1.乐音的特性用_________、_________、_________。 2.响度是指人耳感觉到的声音的_______，响度与声源的________有关。 3.音调是指声音的_______，音调与声源振动的_______有关。 4.不同声源，由于它们的材料、结构的不同，发出的声音的_______不同。 响度 音调 音色 强弱 振幅 高低 频率 音色 声源振幅越大，声音的响度越大。 伸出桌面部分越长，直尺振动频率越低，声音的音调越低。 波形不同，音色不同 典型试题 声音的特性 例2.（2023南通）使用蓝牙耳机播放音乐时，为了保护听力，需要适当调小声音的（　　） A. 音调 B. 响度 C. 频率 D. 速度 例3.（2023镇江）我们能分辨人工智能语音机器人模仿的是哪位歌唱家的歌声，主要是依据声音的（ ） A.响度 B.音色 C.音量 D.音调 例4.（2023扬州） 利用高脚玻璃杯做几个小实验：倒入适量的水，用湿手摩擦杯口会发出声音，改变杯内水量，声音的__________会发生改变。 B B 音调 1.从物理学角度，乐音是指声源做_________振动产生的，噪声是声源做________振动产生的，且强度_________。 2.从环保角度看，凡是影响人们_______、_______和_______的声音都属于噪声 3.噪声控制的途径：在___________控制噪声；在_____________控制噪声，在__________减弱噪声。 知识回顾 噪声的控制 有规律 无规则 过大 声源处 传播途中 人耳 学习 工作 休息 噪声监测仪 典型试题 噪声的控制 例5.（2023镇江）空调工作时由于______会发出声音，这对我们来说是噪声，遥控器通过发射______外线将空调切换成“睡眠”模式，可以在_______处减弱噪声. 振动 红 声源 知识回顾 人耳听不到的声音 1．可听声波是的频率范围通常为______Hz—________ Hz。 2．超声波是指____________________声音； 次声波是指____________________声音。 20 20000 频率高于20000Hz 频率低于20Hz 超声测距 超声成像（B超） 超声清洗 声音具有能量 典型试题 人耳听不到的声音 例6.（2023常州）正常灰鲸的发声频率范围为15Hz~25Hz．生物学家发现变异灰鲸Alice，其发声频率为52Hz，导致正常灰鲸“听不见”Alice的声音，如图所示为海豚的发声频率和听觉频率范围，灰鲸与海豚同属海洋哺乳动物．由此推理：正常灰鲸听觉频率范围（黑色横条）很可能是（ ） A B  C D 检测反馈 1.（2023泰州） 如图，古琴演奏家正在演奏名曲《高山流水》，下列说法正确的是（　　） A. 琴声响度越大，它在空气中传播的速度越大 B. 琴声是由琴弦振动产生的 C.