Unit 10 第4课时 Section B (2a-2e) (导学案)-【上好课】八年级英语上册同步高效课堂（人教版）

Unit 10 If you go to the party, you’ll have a great time! Section B 2a-2e 导学案 班级： 姓名： 科目： 授课教师： 学习目标 1. 语言能力：能够在“有了问题怎么办？”的主题语境中，正确理解和掌握课文中的新词汇，增加词汇量；正确使用第一条件句If... will...，unless和情态动词should，谈论青少年生活中的常见问题和相关建议；恰当运用略读等阅读策略，概括文章大意，提高阅读理解水平。 2. 学习能力：能够通过阅读有关青少年如何解决生活中的问题的文章，保持英语学习兴趣；通过对阅读策略的感悟、体验和学习，增强阅读理解能力。 3. 思维品质：能够在老师的帮助下，通过排序、思维导图等活动，增进对语篇的理解和分析能力，提高思维的逻辑性、批判性和创新性。 4. 文化意识：能够了解中西方青少年生活中的常见问题，以及心理咨询机构如何提供有效的帮助，并学会正视困难、懂得与人沟通，寻求帮助，解决问题。 学习 重难点 重点：本课文中所涉及到的新词汇和表达；if和unless的用法。 难点：在阅读中获取文章主旨和段落大意。 自学指导 自学检测及课堂展示 课前预习 1．unless的用法 unless作连词，意为“________”,引导________从句。unless引导条件句时，若主句用一般将来时态、祈使句或谓语中含有情态动词的句子，从句用________时态。 如：除非你早起，要不然你会错过早班车。 You will miss the early bus ________ you ________ ________ early. 2．experience的用法 experience用作名词，意为“经验，体验”，是________名词。 而表示“经历，感受”，通常是________名词。 表示做某事的经验，其后通常不接不定式，而接________doing sth.。 3．worry 的用法 (1) worry作为 ________ 词时，意为“烦恼，忧虑”，是 ________ 名词。 如： 这个母亲有很多烦恼。The mother has lots of ________. (2) worry作为 ________ 词时，意为“担心”，它的形容词是 ________。 短语 ________ 或 ________ 意为“为某人担心”。如：   他很担心他丢失的儿子。 He is very worried about his lost son. = He worries about his lost son very much. 情景导入 1. Watch a video 2. What kinds of problems or worries do you have in daily life? Have you ever experienced the following situations? 3. When something troubles you, what will you do? 读前感知 1. What do you usually do in face of these problems and worries? Which one do you think is the most useful? 2. What kinds of things do you worry about? Who do you usually go to for help? 3. Look at the picture and predict. 读中操练 1. Look at the statements and read the passage quickly. Which statement expresses the main idea of the passage? 2. Read the passage quickly and match the main idea of each paragraph. 3. Read the passage quickly. Finish the mind map. 4. Read Para.1 carefully and finish the mind map. 5. Read paragraph 2 and fill in the blanks. 6. Read Para.3 and finish the mind map. 7. Read the passage again and answer the questions. Discuss you