2.1 充分发挥市场在配置资源中的决定作用课件-2023-2024学年高中政治统编版必修二经济与社会

所有制 市场机制 分配制 我国的基本经济制度 经济制度 vs 经济发展 （核心、基础） 构建高水平社会主义市场经济体制 教材编写逻辑：坚持和完善社会主义基本经济制度，推动经济高质量发展，扎实推进共同富裕。 第一框 公有制为主体多种所有制经济共同发展 是什么？ 为什么？ 第一单元 生产资料所有制与经济体制 第一课 我国的生产资料所有制 第二课 我国的社会主义市场经济体制 根基 第二框 坚持“两个毫不动摇” 第一框 充分发挥市场在资源配置中的决定性作用 第二框更好 发挥政府作用 怎么做？ 无形手 有形手 双轮 驱动 特色制度 第一单元脉络 国产牛奶的跌宕之路 2.1 充分发挥市场在资源配置中的决定性作用 议题一 百样需求，如何满足？ “软牛奶” 高钙奶 低脂奶 脱脂奶 零乳糖奶 超滤牛奶 巴氏奶 国民对牛奶的多样需求 要 求 资源有限 需求无限 合理配置资源 矛盾 人类对牛奶的需要是固定的吗？ 在一定时期和范围内，社会能够加以利用的牛奶资源是无限的吗？ 这对矛盾要求我们怎么做？ 合理配置资源的目的是什么？ 以尽可能少的资源投入生产尽可能多的产品、获得尽可能大的效益。 目 的 资源配置 上世纪五六十年代和现在买牛奶有什么区别？配置资源有哪些手段？ 市场 资源配置的手段 计划 那么，市场是靠什么来配置资源的？有什么好处？ V S 鲜奶 常温奶 为何订鲜奶的人越来越少了？这背后是什么在发挥作用？ ·为什么鲜奶的时代已经out了？ ·市场在这个过程中是如何配置资源的？ 议学任务 自然条件适合养殖奶牛 产量大 人口、经济等原因 需求小 供过于求 鲜奶价低 经济发达的城市 需求大 不具备大规模养殖奶牛的条件产量小 供不应求 鲜奶价高 以常温奶的 形式运输转移 常温奶进入需求量大的城市后，以低价迅速俘获了消费者的芳心。同时，各大牛奶企业尝到了常温奶利润的甜头，纷纷扩大生产，在内蒙等地扩大奶牛的养殖规模。在激烈的市场竞争面前，鲜奶所占的市场份额越来越少。 Q需求 D（需求曲线）） P 价格 Q供给 S（供给曲线） P 价格 价格与供求之间的关系可以用曲线图表示： 价格上涨 获利增加 生产扩大 供过于求 获利减少 生产缩小 价格下跌 供不应求 买方 竞争 资源流入 资源流出 卖方 竞争 实现资源配置 市场如何配置资源？ 价格、供求、竞争 卖方市场 买方市场 在市场经济中，生产什么、如何生产、产品如何分配，主要通过价格、供求、竞争等机制来调节。 市场机制就像一只“看不见的手”引导和调节着资源在全社会的配置。 市场机制 市场配置资源的方式 市场配置资源（市场调节）的优点 ①市场价格及其波动，能够反映供求状况及其变化，市场供求的变化也会影响市场价格。 ②市场竞争能够引导资源流向效率高的领域和企业，推动科学技术和经营管理进步，实现优胜劣汰。 引导和调节资源在全社会的配置 这是价格机制和供求机制起作用的结果（合理配置资源） 这是竞争机制起作用的结果（有效利用资源） 1992 使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用 十四大 2002 更大程度发挥市场在资源配置中的基础性作用 十六大 2007 更大程度更广范围发挥市场在资源配置中的基础性作用 十七大 2012 从制度上更好发挥市场在资源配置中的基础性作用 十八大 2013 十八届三中全会 使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用 我们党对市场作用的认识逐渐深化…… 然而，市场是否在资源配置中 是完美无缺的存在？市场调节是万能的吗？ 议题二 怪象频出，谁在作祟？ 学生饮用奶为何不准在市场销售？ 由国家农业部、教育部等七部委局联合发起实施的国家“学生饮用奶计划”是提高整体学生健康水平的一项国家级的营养干预计划。从国家领导人到各级政府都始终关注该项计划的发展。对生产企业经过严格审核，只有得到国家定点生产企业认证的企业才能生产“学生奶”，要求不得在包装上印有条形码；禁止在市场上销售；整个配送及推广都始终得到政府的监督和指导……“学生奶”严格执行“安全、营养、方便、价廉”的八字方针，在确保牛奶安全与营养的同时，其价格远低于市场同类产品。 市场的缺陷 1.市场调节不是万能的。 国防、治安、消防等公用物品 不能由市场调节 枪支、弹药、爆炸物等特殊物品 不能由市场调节 教育、医疗等与民生 息息相关的重要服务 不能完全由市场调节 如果这些公共物品、特殊物品、重要服务都由市场来调节，会产生什么后果？ 不能保障国家安全、人民生命财产安全 和人民生活，严重影响社会安定。 公共物品是与私人物品相对应的概念，是社会成员可以共同享用的物品，具有非竞争性和非排他性，消费者愿意为其支付的数量不足以弥补其生产成本，因而一般不能或不能有效通过市场机制来调节，主要由政府来提供。P1