内容正文:
2023年秋期泸县五中八年级第三次定时练习
生物试题
第一部分 选择题(共50分)
一、选择题(本题共25个小题,每小题只有一个选项符合题意,每小题2分,共50分)
1. 下雨天,蚯蚓会爬出地面来呼吸新鲜空气,它是靠( )来呼吸的
A. 湿润的体壁 B. 气管 C. 肺 D. 鳃
2. 体温恒定有利于动物的分布、生存和繁衍,下列与动物有关的成语中,涉及的动物都是恒温动物的是( )
A. 蛛丝马迹 B. 鸡犬不宁 C. 鹬蚌相争 D. 虎头蛇尾
3. 下列四组动物,呼吸器官相同的是
A. 蚯蚓和蝗虫 B. 海马和海豚
C. 河蚌和鲫鱼 D. 蝴蝶和蝙蝠
4. 下列水产市场常见的动物中,属于软体动物的是( )
A. 蟹 B. 河蚌 C. 带鱼 D. 虾
5. 鲍鱼是营养丰富的海鲜,它的贝壳可以入药,你推测它属于( )
A. 甲壳动物 B. 软体动物 C. 鱼类 D. 两栖动物
6. 下图为苜蓿盲蝽各发育阶段的示意图,其成虫和若虫都刺吸植物的嫩茎、芽、叶和花,对植物造成危害。下列关于苜蓿盲蝽的说法,不正确的是( )
A. 有三对足两对翅 B. 身体和附肢都分节 C. 体表有外骨骼 D. 与蜘蛛同属于昆虫
7. 狗无论走多远,都能顺利的返回家,狗能认路回家的信息来自( )
A. 沿途的标志 B. 沿途狗留下的气味 C. 沿途的风光 D. 主人的呼唤
8. 下列动物的行为需要群体中信息交流的是( )
A 蜜蜂传粉 B. 乌贼喷墨 C. 飞蛾扑火 D. 蚂蚁搬家
9. 科学家研究动物行为的方法主要是( )
A. 观察法和推理法 B. 观察法和调查法
C. 观察法和实验法 D. 实验法和调查法
10. 动物具有学习行为,学习行为对动物的作用是( )
A. 有利于找到食物 B. 有利于逃避敌害
C. 有利于繁衍后代 D. 更好的地适应生活环境
11. 狮群中,“头领”会发出一种特殊气味,其他成员都顺从它,这种现象属于( )
A. 攻击行为 B. 防御行为 C. 社会行为 D. 繁殖行为
12. 下列对动物行为的叙述,错误的是
A. 两条狗为了争夺一块骨头而相互撕咬,这是狗的取食行为
B. 狗看到人弯腰拿砖块后迅速逃跑或大声狂吠,这是狗的防御行为
C. 雄性军舰鸟鼓起鲜红的喉囊向雌性炫耀,这是繁殖行为
D. 两只狮子由于争夺配偶大打出手,这是狮子攻击行为
13. 下列说法正确的是( )
A. 动物对生态系统的物质循环起促进作用
B. 动物直接或间接地以植物为食,这对植物生长和繁殖总是不利的
C. 动物呼吸作用释放的二氧化碳不能被植物利用
D. 没有动物,生态系统的物质循环就无法进行。
14. 下列哪项不是动物在生物圈中的作用( )
A. 动物通过食物链维持了生物之间的协调和平衡
B. 动物是生物圈中的消费者
C 动物能帮助植物传粉,传播种子
D. 动物必须直接或间接地以植物为食,对植物造成危害
15. 动物在维持生态平衡中起着重要作用。下列关于动物在自然界中的作用叙述正确的是( )
A. 蜜蜂采集花粉时不利于植物传粉
B. 松鼠将收获的松子储存在地面下,可以帮助植物传播种子
C. 动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物,不利于生态系统的物质循环
D. 人为捕杀某种动物以及随意引进某种动物都不会影响生态平衡
16. 蜂巢中,蜜蜂的数量可达几千只,蜂后负责产卵,雄蜂交配,工蜂采蜜。这些行为从发生看是先天性行为,从功能看是社群(社会)行为,判断这两种行为的依据分别是( )
A. 与生俱有,数量多 B. 与生俱有,分工合作
C. 学习获得,数量多 D. 学习获得,分工合作
17. 下列关于动物与人类生活关系的叙述,不正确的是( )
A. 警犬可以协助警方破案
B. 鸡蛋和牛奶中含有丰富的蛋白质
C. 野生穿山甲可食用
D. 大山雀能捕食农林害虫
18. 为防止食物腐败变坏,延长其使用期限,人们通常会将食物进行加工处理,下列关于食物及其对应的保存方法错误的是( )
A. 牛奶——巴氏消毒法 B. 果脯——渗透保存法
C. 罐头——罐装法 D. 蘑菇——腌制法
19. 幽门螺旋杆菌能损伤胃黏膜造成胃炎和胃溃疡,下列关于幽门螺旋杆菌的叙述中错误的是
A. 能进行分裂生殖 B. 没有成形细胞核 C. 有细胞壁 D. 是多细胞生物
20. 如图是某些生物结构或部分结构示意图,下列说法中不正确的是( )
A. ①无细胞核,属于原核生物
B. ②可以用来酿酒、制作面包
C. ③可以通过分裂方式繁殖后代
D. 与⑤相比,④没有细胞壁、叶绿体和液泡
21. 艾滋病(AIDS)、肝炎、禽流感、“非洲猪瘟”疫情都是由病毒引起的。下列有关病毒的叙述错误的是( )
A. 病毒不能独立生活,必