专题11 走向和平发展的世界（高频非选择题50题）-【好题汇编】备战2023-2024学年九年级历史上学期期末真题分类汇编（山东专用）

专题11 走向和平发展的世界 精选高频考题50题·非选择题 1．（2023上·山东德州·九年级统考期末）历史学科素养的培养是中学历史教学的重要任务，请结合两次世界大战的相关史实，回答下列问题。 【素养一  史料实证】 材料一      材料二  德国过去曾有那样的时期，把土地让给一个邻国，把海洋让给另一个邻国，而自己只剩下纯粹在理论上主宰着这天空，可是这种时期已经一去不复返了，……我们也要为自己要求在阳光下的地盘。 ——德国外交大臣皮洛夫在1897年12月的一次演说 (1)材料一，反映了20世纪初帝国主义列强之间的什么现象？简析材料二中皮洛夫的话反映了德国怎样的诉求。 【素养二  时空观念】 材料三  “世界反法西斯战争问题的枢纽在欧洲……（欧洲战场的转折）就决定了法西斯和反法西斯两大阵管的命运。” ——毛泽东    图1                      图2 (2)材料三中毛泽东是对二战中哪场战役的描述观察图1并结合所学知识，指出世界反法西斯战争取得胜利的根本原因？并再举一例证明。图2这种状况与二战期间哪一国际会议的决定有关？ 【素养三  历史解释】 材料三 第一次世界大战（1914—1918年） 第二次世界大战（1939年全面爆发，1945年结束） 两次世界大战造成的人员伤亡和经济损失统计 直接死于战争的军人900万，另有2000多万受伤。直接经济损失约1805亿美元，间接经济损失约1516亿美元。 死亡人数约6000万，物资损失超过40000亿美元。 两次世界大战及战后大事记（部分） 1917年11月，俄国十月革命取得胜利。 第二次世界大战结束前后，东欧先后建立波兰，捷克斯洛伐克等7个社会主义国家。 1919年1月，巴黎和会召开。1921年11月，华盛顿会议召开。 1945年2月，雅尔塔会议召开。1945年7月，波茨坦会议召开。 1920-1922年，甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动。 1960年，非洲有17个国家取得独立。 (3)根据材料三中两次世界大战及战后大事记，结合所学知识，以两次世界大战的共同影响为主题，提炼观点，并选取材料中的两个史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，总结提升。） 【素养四  家国情怀】 材料四  回首最近100多年的历史……人类遭受了两次世界大战的劫难，那一代人最迫切的愿望，就是免于战争、缔造和平……建立公正合理的国际秩序是人类孜孜以求的目标，也是构建人类命运共同体的基本遵循。 ——摘自2017年1月习近平在日内瓦发表的题为《共同构建人类命运共同体》的演讲 (4)根据材料四，指出构建“人类命运共同体”顺应了当今怎样的时代主题。请结合所学知识，写出二战后为“免于战争、缔造和平”而建立的国际组织名称。请你就“建立公正合理的国际秩序”提出合理化建议。 2．（2023上·山东德州·九年级统考期末）历史发展中的危机，是险境也是机遇。抓住机遇化解危机，进而推动社会进步，是世界各国共同的追求。阅读下列材料，回答问题： 【革命篇】 材料一  在19世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并……三样革命性进展—电、汽车和飞机—改变了世界。 ——沃尔特·拉菲伯《美国世纪》 (1)为抨击“旧制度”，法国掀起了什么思想运动？图2事件标志着哪一革命的开始？美国的“革命性进展”得益于哪一次技术革命？美国进行这次技术革命的政治条件是什么？ 【改革篇】 材料二  1853年，美国佩里将军的舰队陈兵东京湾，日本无力抵御它们。十年前，美国人在鸦片战争中，对中国也曾这样耀武扬威……与中国截然不同的是，19世纪60年代，日本宣告了一个迅速改革和西方化时代的到来。 ——史兹·墨菲《亚洲史》 (2)由材料二概括19世纪中期中日两国面临的相同困境是什么？19世纪60年代日本“迅速改革”是指哪一历史事件？ 材料三  1929年纽约股市的崩溃，突然终结了20年代的繁荣。恐慌从一国蔓延到另一国……法国和英国都显得犹豫不决，不能也不愿采取激烈的政府手段去恢复经济。而……美国对经济危机做出了更积极的回应。 ——威廉·麦克尼尔《世界史》 (3)由材料三及所学知识，美国“对经济危机做出了更积极的回应”是指什么？这种“更积极的回应”有何特点？ 【合作篇】 材料四 在日本海军偷袭珍珠港后，德、意、日法西斯签订联合作战协定。面对法西斯国家的联合行动，加强盟国内部的团结就显得非常重要。美国海报上的文字写着“团结，我们就能强大”、“团结，我们就能获胜”。 ——摘编自陈仲丹《墙头政治》 (4)结合所学知识说出反法西斯国家建立联盟的标志？二战中盟国的哪一军事行动开辟了欧洲第二战场？由图片写出二战后欧洲走向联合所建立组织的名称。 材料五    (5)