6.1 推理与演绎推理概述（课件）-2023-2024学年高中政治《逻辑与思维》备课讲课实录（统编版选择性必修3）

假言判断的真值表： p q 充分条件 如果p，那么q （p→q） 必要条件 只有p，才q （p←q） 充分必要条件 当且仅有p，则q （ ） 真 真 真 真 真 真 假 假 真 假 假 真 真 假 假 假 假 真 真 真 知识回顾 有“前” 必有“后” 无“前”未必无“后” “天下雨” “地面湿” 无“前” 必无“后” 有“前”未必有“后” “十八岁”“选举权” 有“前” 必有“后” 且无“前” 必无“后” “真理”“实践检验” 【视频】侦探如何花式破案？ 合乎情理的推理 总议题：掌握演绎推理 合乎情理的推理是人类了不起的心智能力。但人类的推理并不都是正确的。有些推理似是而非，如何才能分辨其正确与错误？从真实的前提如何“保真”地推出真实的结论？ 第二单元 遵循逻辑思维规则 第六课 掌握演绎推理方法 第一框 推理与演绎推理概述 一.推理的含义及种类 二.演绎推理的逻辑要义 知识框架 1.理解推理的含义及构成。 2.理解推理的两种分类。 3.理解推理结构的含义及作用。 4.把握正确演绎推理必须具备的条件。 5.理解演绎推理的作用。 教学目标 推理的含义与种类 目题一 7 某地一珠宝店失窃，甲、乙、丙、丁四人涉嫌盗窃被拘审。四人口供如下： 经查证，四个人的口供中只有一个是假的。 提示： 作案的是丙和丁。 从材料中可以看出，乙和丁的口供存在矛盾关系，根据矛盾律可知，乙和丁中间必定有一个人说的是假话，甲和丙说的都是真话。由甲说的是真话可推出作案的是丙，由丙说的是真话，肯定前件就能推出后件，可推出丁是主犯，那么丙就是从犯。。 甲说：“案犯是丙” 谁是作案人？你的结论是如何得出的？ 乙说：“丁是案犯” 丙说：“如果我作案，那么丁是主犯” 丁说：“作案的不是我” 【探究与分享】（P43下） 1、判断形成的两条途径（P44上-1） 一是通过实践,直接对对象进行观察或调查,然后作出判断; 二是借助已有的判断,合乎逻辑地推出一个新的判断。(推理) 忆一忆： 运用认识的来源和途径的知识理解判断形成的途径。 提示: 实践是认识的来源,而认识的途径则是多样的。 判断的形成亦是如此。 一.推理的含义与种类 2、推理的含义与结构： (1)推理的含义:（P44上-1） 从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维形式就是推理。 （获得新知识的方法） (2)推理结构：（P44中间-1） ①组成要素：前提与结论。 推理所依据的已有的判断叫作推理的前提，推出的新判断叫作推理的结论。 ②推理结构：推理的结论是由前提推出来的，前提和结论之间就存在着一种逻辑联系方式，这种逻辑联系方式叫作推理结构。 ③形式逻辑的研究对象：推理结构。帮助人们识别什么样的推理结构是正确的，什么样的推理结构是不正确的。 一.推理的含义与种类 如果为人民利益而死，就比泰山还重， 张思德是为人民利益而死的， 所以，张思德的死是比泰山还重的。 在这个推理中，前两个判断是推理时所依据的判断，即前提;后一个判断是从前提通过推理得到的新判断，即结论。 前提 结论 一.推理的含义与种类 【示例评价】：（P44上） 3、推理的分类标准及种类： (1)第一种分类标准：在哲学认识论中，依据对个别与一般的关系的认识区分：演绎推理、归纳推理、类比推理。（P44中间-2） 一.推理的含义与种类 类型 含义 举例 演绎 推理 从一般性前提推出个别性结论的推理 (普遍→特殊) 所有的人都会死 苏格拉底是人 所以，苏格拉底会死 归纳 推理 从个别性前提推出一般性结论的推理 (特殊→普遍) 已知欧洲有矿，亚洲有矿，非洲有矿，美洲有矿......... 所以地球上所有大洲都有矿 类比 推理 从一般性前提推出一般性结论，或 从个别性前提推出个别性结论的推理 (普遍→普遍 特殊→特殊) 花园里园丁给花浇水施肥 校园里老师给学生传授知识 推理1：公共场所禁止吸烟，图书馆是公共场所，所以图书馆禁止吸烟。 推理2：短篇小说是有情节的，中篇小说是有情节的，长篇小说是有情节的，所以小说都是有情节的。 推理3：由叩击木桶、凭声音估计桶里有多少酒，人们推理出叩诊方法诊断病情。 演绎推理：从一般性前提推出个别性结论的推理 归纳推理：从个别性前提推出一般性结论的推理 类比推理：从一般性前提推出一般性结论， 或从个别性前提推出个别性结论的推理 一.推理的含义与种类 类型 含义 注意 举例 必然推理 如果前提真并且推理结构正确，则必然推出真结论的推理 核心问题：推理结构的普遍有效性 特征：前提真，结论一定真。 所有的