4.4物质的比热 -2023-2024学年浙教版七年级上册科学

4.4物质的比热 1 、选择题 炎热的盛夏，人站在水中时感觉凉爽，而当人站在沙土上时却感到烫脚，这主要是因为水和沙具有不同的(　　) A．热量 B．质量 C．比热 D．密度 一根均匀的铁棒，质量是m，密度为ρ，比热容是c，去掉1/2，则剩余部分的质量、密度、比热容分别为（　　） A．m、ρ、c B．1/2m、1/2ρ、1/2c C．1/2m、ρ、2c D．1/2m、ρ、c 关于比热容，下列说法正确的是(　　) A．比热容是物质的特性之一，它的物理意义是反映物质吸热或放热本领的大小 B．只要温度升高相同，比热容小的物体一定比比热容大的物体吸收的热量少 C．温度高的物体比温度低的物体的比热容大 D．比热容跟物体的质量有关，质量大的物体的比热容大 现有甲、乙、丙三种初温度相同的液体，其中甲.乙为质量相等的不同液体，乙.丙为质量不等的同种液体.若对这三种液体分别加热，则可根据它们吸收的热量和升高的温度，在温度一热量图象上分别画出对应的三点甲、乙、丙，如图所示，由此图象得出下列结论：①丙的比热比甲的比热大.②丙的比热比甲的比热小.③丙的质量比甲的质量大.④丙的质量比甲的质量小.这些结论中正确的是（　　） A．只有①正确 B．只有②正确 C．只有①.④正确 D．只有②.③正确 质量和初温相等的甲、乙两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中，温度随时间变化的图线如图所示。根据图象可知（　　） A．加热过程中，乙液体的温度升高的快 B．温度升高时，甲液体分子运动变快，乙液体分子运动变慢 C．甲液体的比热容比乙的大 D．升高相同的温度时，乙液体吸收的热量多 质量都是1kg、初温都是23℃的水分别倒入两个完全相同的杯中，用大小、形状和厚度相同的白纸和黑纸包起来，将两个杯子放在太阳光下，30min后，白纸杯内水温30℃，黑纸杯内水温34℃。根据这个实验，下列说法正确的是（　　） A．30min后，白纸杯内水的热量大于黑纸杯内水的热量 B．30min后，白纸杯内水的内能大于黑纸杯内水的内能 C．经过30min，白纸杯内水吸收的内能小于黑纸杯内水吸收的内能 D．经过30min，白纸杯内水吸收的热量小于黑纸杯内水吸收的热量 质量相等的A．B两种液体分别用两个完全相同的酒精灯同时加热。在加热过程中，温度随时间变化的图像如图所示，由图中可以看出(　　) A．液体A和B的初始温度不同 B．液体B的比热容比液体A的大 C．液体A的温度比液体B的升高得慢 D．液体A和B的比热容相同 小明对三烊湿地公园内的气温和水温进行了观测，并将测得的数据绘制成如图所示曲线。据图可判断（　　) A．实线代表水温，虛线代表气温，因为水的比热较大 B．实线代表水温，成线代表气温，因为水的比热较小 C．实线代表气温，虚线代表水温，因为水的比热较大 D．实线代表气盘，虚线代表水温，因为水的比热较小 水的比热容较大，这种特性使它在生产和生活中有着十分广泛的应用。下列应用中不属于利用这种特性的是(　　) A．早春寒潮来临前，晚上向秧田里灌水 B．夏天在地上洒水降温 C．汽车发动机用水作为冷却剂 D．冬天让热水流过散热器来取暖 小明同学阅读了课本“图4-35比较几种物质的比热大小”得出了四个结论，其中正确的是(　　) A．液体的比热容都比固体大 B．同种物质发生物态变化后，比热容不变 C．沿海地区昼夜温差比内陆地区小 D．质量相等的钢铁和砂石，升高相同的温度，钢铁比砂石吸收热量多 2 、填空题 一定质量的某种物质，温度升高得越多，吸收的热量越　 　 ；温度下降得越多，放出的热量越　 　 炎热的夏天赤脚走在水泥地上，感觉水泥地很烫脚，而进入游泳池又觉得池水很凉。这主要是因为水泥地的比热容　 　水的比热容；同样的太阳照射下，水升温比水泥地升温　 　(选填：“快”、“慢”或“一样快”)。 在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中 ⑴实验中应量取质量相等的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中； ⑵用相同的电加热器加热。当它们加热时间相同时，通过比较　 　来判断吸热能力的强弱； ⑶通过实验，记录数据如表格所示。从开始加热到分别达到42℃，甲、乙液体吸收热量的关系为Q甲　 　Q乙。 加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度/℃ 30 34 38 42 46 乙的温度/℃ 10 18 26 34 42 ⑷分析实验数据可知　 　物质的吸热能力强。 3 、实验题 如图所示是“探究不同物质吸热能力”的实验，将质量相等的煤油和水分别装在两个相同的烧杯中，并测出煤油和水的初温，然后用两个相同的酒精灯加热，每