4.2 明确概念的方法（课件）-2023-2024学年高中政治《逻辑与思维》备课讲课实录（统编版选择性必修3）

复习回顾 概念的概述 含义及表达 基本特征 (内容） 内涵 外延 相容关系 不相容关系 （全异关系） 全同关系 属种关系 种属关系 交叉关系 矛盾关系 反对关系 相互联系 相互制约 关系 关系 概念与属性 概念的表达 概念与属性、语词的关系 你听明白了吗，为什么会出现这样啼笑皆非的事情？ 第二单元 遵循逻辑思维规则 第四课 准确把握概念 第二框 明确概念的方法 一.明确内涵的方法 二.明确外延的方法 知识框架 1.明确概念内涵的方法即定义 （含义、结构、基础、规则），避免犯“定义过宽”“定义过窄”“循环定义”“否定定义”“比喻定义”等逻辑错误 2.明确概念外延的方法即划分 （含义、结构、基础、规则）避免犯“划分不全”“多出子项”“划分标准不一”“超计划分”等逻辑错误 学 习 目 标 明确内涵的方法 目题一 5 提示： (1)两人争执的焦点在他们对“围绕松鼠转一圈”的内涵的理解存在分歧 (2)要明确概念的内涵,消除概念在内涵方面的歧义,就需要运用定义的方法。要解决他们之间的争执,就要对“围绕松鼠转一圈”这个概念下一个明确的定义。 一只松鼠趴在树枝上，两个猎人围绕它转了一圈。他们走动时，松鼠也跟着他们转。这时，一个猎人说：“我们已经围绕松鼠转了一圈，因为我们已经围绕松鼠画了一条封闭曲线。”另一个猎人却说：“我们没有围绕松鼠转一圈，因为我们始终只看到松鼠的正面，没有看到它的背面。”两人争得不可开交。 两个猎人发生争执的焦点在哪里? 你能够帮助他们解开思想上的困惑吗? 【探究与分享】（P26上） 1、定义：（P26中间-1、2） 要明确概念的内涵，消除概念在内涵方面的歧义，就需要运用定义的方法。 （1）含义： （2）构成结构： （3）最基本、最常用的方法： 种差+属概念（P26中间-3） 被定义项 定义联项 定义项 定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。给一个概念下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。 一.明确内涵的方法——下一个正确的定义 【示范】：定义的结构与方法（P26中间） ①属概念是指被定义项的属概念； ②种差：指同一属概念下的种概念之间的差别，即“被定义项”与其他同属的其他种概念之间的差别； ③“种差”和“属概念”相加构成定义项，用定义联项将被定义项和定义项联结起来，就构成定义。 小试牛刀 仅有一组对边平行 四边形 的 梯形 是 被定义项 定义联项 定义项 种差 + 属概念 种差加属概念是定义最基本、最常用的方法。若被定义项为a，种差为b,属概念为c，定义联项为d。则下面关于概念定义格式分析正确的是( ) A.a+b+c+d B. a+d+b+c C.c+d+a+b D.c+a+d+b B 2、下一个正确定义的要求（条件）：（P27上-1） （1）首先，应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性； （注意给概念下定义，必须把握事物的本质属性，而把握本质属性，必须具备一定的科学知识，对事物有科学的认识。） （2）其次，应该遵循必要的逻辑规则。 有哪些？ 一.明确内涵的方法——下一个正确的定义 ① 定义项与被定义项的外延必须全同。（P27下-1） 否则就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。 “定义过宽”：定义概念的外延大于被定义概念的外延； “定义过窄”：定义概念的外延小于被定义概念的外延。 商品是劳动产品。 商品是用人民币交换的劳动产品 ——定义过宽 ——定义过窄 商品是用于交换的劳动产品 下定义需要遵循必要的逻辑规则： 一.明确内涵的方法——下一个正确的定义 有人问阿凡提:“阿凡提，最近有什么新闻吗?” 阿凡提:“什么算新闻呢?” 那人答道:“新闻就是比较离奇的、出人意料的、有刺激性的消息。 阿凡提笑道:“有啊!昨晚我梦到有只老鼠在咬你的脚。 那人答道:“你这算什么新闻啊?一点儿也不离奇。” 阿凡提又笑道:“你的意思是,当我梦到你的脚在咬一只老鼠时才算离奇了? 定义过窄 ② 定义项不能直接或间接地包含被定义项。（P27下-2） 否则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。 “同语反复”:在定义概念中，直接包含了被定义概念； “循环定义”:在定义概念中，间接包含了被定义概念； 麻醉就是麻醉剂所起的作用。 生命就是有生命的物体的生理现象。 偶数就是奇数加一所得的数， 奇数就是偶数加一所得的数。 ——同语反复 ——循环定义 下定义需要遵循必要的逻辑规则： 一.明确内涵的方法——下一个正确的定义 ③ 定义一般不能用否定形式。（P27下-3） 否定形式只是说明被定义项不是什么，而没有揭示它究竟是什么。违反这一逻辑规