内容正文:
小学生学业发展水平调查
三年级语文
一、积累与运用(43分)
1. 抄写句子,把字写得端正、美观。
从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
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2. 读一读,根据拼音写词语。
yán( )石 双bì( ) 海bīn( ) liè( )人
yán( )实 墙bì( ) bīn( )纷 激liè( )
3.选择题。(16分)
3. 下列选项中,加点字读音全对的一组是( )
A. 喷香(pèn) 稍息(shāo) B. 陈列(chén) 淙淙(zóng)
C. 处理(chǔ) 瞬间(sùn) D. 呢喃(ní) 布帘(lián)
4. 下列加点字的读音完全相同的一项是( )
A. 假期 假扮 B. 中间 猜中
C. 重瓣 重叠 D. 海参 参加
5. 下列选项中,字形全对的一组是( )
A 玩耍 眼急手快 B. 鱼民 一叶之秋
C. 遥头 疑神静气 D. 蜡烛 耳闻目睹
6. 下列句子中,加点词语用得不恰当的一项是( )
A. 妈妈生气的时候,双手叉腰,怒目圆睁。
B. 他做什么事都一本正经,从不马虎。
C. 这里的交通四通八达,给大家出行带来了便利。
D. 小明和小红在放学的路上,七嘴八舌地讨论今天发生的事情。
7. 下列句子运用的修辞手法不同于其他三项是( )
A. 湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
B. 蒲公英就像我们的手掌,可以张开、合上。
C. 大自然是一本看不完大画册,是一部永远读不完的大书。
D. 一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风。
8. 下列诗句中,与其他三项描写的季节不同的一项是( )
A. 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
B. 荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。
C. 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
D. 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
9. 下列选项中,不是选自《格林童话》的是( )
A. 《白雪公主》《六只天鹅》 B. 《灰姑娘》《小红帽》
C. 《青蛙王子》《海的女儿》 D. 《水晶球》《大拇指》
10. 下列关于课文内容的说法中,有误的一项是( )
A. 童话世界无奇不有,在阅读时,要发挥想象,才能真正领略到童话的魅力。
B. 《美丽的小兴安岭》按时间顺序,介绍了小兴安岭四季的美景。
C. 德国诗人泰戈尔,曾获得诺贝尔文学奖,《花的学校》选自他的《新月集》。
D. 默读的时候不要发出声音,也尽量不要用手指着读,否则会影响阅读速度。
11. 根据所学内容填空。
(1)三人行,必有我师焉:择其善者而从之,___________________。(《论语》)
(2)_______________,行人临发又开封。(张籍《秋思》)
(3)撩乱边愁听不尽,____________________。(王昌龄《从军行》)
(4)欲把西湖比西子,____________________。(苏轼《饮湖上初晴后雨》)
(5)天门中断楚江开,____________________。(李白《望天门山》)
(6)_______________,暖于布帛;_______________,深于矛戟。(《荀子》)
(7)爱人者,_______________;敬人者,_______________。(《孟子》)
12. 口语交际。
小明在做作业时遇到了一道难题,他想去请教王老师,王老师此时在批改作业,如果你是小明,你会怎样有礼貌地和老师交流呢?
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阅读与理解。
《灰雀》节选
①第二天,列宁来到白桦树下,(果然 居然)又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁,低着头。
②列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”
③(果然 当然),灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是(老实 诚实)的。
13. 根据选文内容,用“√”选择括号里恰当的词语。
14. 从男孩低着头,我们能体会到男孩为自己的行为而感到( )
A. 高兴 B. 惭愧 C. 自豪 D. 骄傲
15. 列宁不问男孩,却问灰雀:“昨天你到哪儿去了?”这因为( )
A. 列宁非常喜欢灰雀,喜欢跟灰雀说话。
B. 列宁看见灰雀回来了,心情很高兴。
C. 列宁早知道灰雀是被小男孩捉走的,这么做是为了保护小男孩的自尊心。
D. 列宁特别好奇,想知道灰雀去处。
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