5.17 二战后资本主义的新变化 核心素养检测 2023-2024学年统编版九年级历史下册

第17课 二战后资本主义的新变化【核心素养检测】（含答案） 【基础达标】 1. 有学者说：“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。”这段材料表明建立“欧共体”的目的是（ ） A.对付苏联，加强实力B.摆脱美国，独立发展 C.发展经济，避免战争D. 结成同盟，称霸世界 2.20世纪90年代以来，美国“新经齐”的主要特征是（ ） A.高速度、信息化B.全球化、低膨胀C. 全球化、信息化D.低膨胀、信息化 3.第二次世界大战后，主要资本主义纷纷调整政策，建立起社会保障制度，其目的（ ） A.增加税收B.缓和社会矛盾C.维护工人阶级的利益D.消除贫富分化 4.日本国内市场狭小，工业产品大量出口，为此政府提出“贸易立国”的口号，出口贸易增长很快。1960—1970年，日本工业生产平均每年增长13.6%，而出口贸易平均每年增长16.9%。这表明日本经济的发展得益于（ ） A. 美国大力扶持B. 积极引进先进技术 C.制定恰当的经济政策D. 高度重视发展教育 【能力提升】 1. 下列关于欧洲联合过程的描述，正确的是 （ ） A. 欧洲经济共同体一欧盟一欧洲共同体 B. 欧洲煤钢共同体一欧盟—欧洲经济共同体 C. 欧洲共同体一欧洲原子能共同体一欧盟 D.欧洲煤钢共同体一欧洲经济共同体一欧盟 2. 1971年，美国总统尼克松说：“在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了前所未有的挑战。”材料中的“挑战”是指（ ） A. 中国的快速发展B. 西欧和日本的崛起 C.北约和华约的对峙D.轴心国集团的形成 3. 2002年，欧盟的大多数成员国开始使用的统一货币是（ ） A. 美元 B. 马克C.日元 D.欧元 4.1947年5月，美国副国务卿艾奇逊在演说时指出：“我们要做的就是推动欧洲和亚洲那两个最大的工厂——德国和日本的重建。”日本经济由此获得快速发展的机会。这反映了日本战后经济发展（ ） A.离不开美国的扶持B. 完全依赖美国政策的推动 C. 有赖于德国的帮助D. 凭借对外战争的疯狂掠夺 5.下面一组图片呈现的是德国小伙子威廉的生活片段。为他的快乐生活提供了如此便利的事件是（ ） A. 联合国维护了世界的和平与发展 B. 欧洲联盟推动了欧洲经济一体化 C.社会保障制度的建立 D. 德国成为“福利国家” 6.20世纪80年代，英国首相撒切分夫人说：“社会有一个梯子和一张安全网梯子用来供人们努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。”下列对“安全网”理解最准确的是（ ） A.国家防卫体系B. 社会救济制度C.社会治安体系D. 社会保障制度 7.20世纪50年代初，法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体。1958年，六国又建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。1967年，这三个组织合并为欧洲共同体。1993年，在欧共体的基础上组成了欧洲联盟。2013年，欧盟成员国达到28个。这反映了（ ） A. 欧洲联盟名称的由来B. 欧洲联盟成立的目的 C. 欧洲联盟成立的过程D. 欧洲联盟成立的作用 8.20世纪90年代末，在电脑的关键部件和软件方面，美国在世界上占绝对优势。到1999年底，美国网络经济产值达5 239亿美元，成为这一时期其经济发展的最重要的因素。这表明，这一时期美国经济的突出特点是（ ） A. 多样化B. 信息化C. 工业化D.单一化 9. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 谋求欧洲统一有相当远的历史消源。在千余年的发展中，欧洲的政治家和统治者们不惜使用武力统一欧洲，但都失败了。第二次世界大战后至今，欧洲一体化进程发展迅速，显示出广阔的发展前景。 材料二表第二次世界大战后美国经济发展情况 材料三 第二次世界大战后，日本高度重视教育事业，教育经费占政府行政费用的1/5左右，这一比重在资本主义国家中是最高的。1950—1972年，教育经费由1599亿日元增加到40244亿日元，增加25倍多。1984年，日本文部大臣在北京大学演讲时说道：“日本是缺乏资源的国家，是教育作用于开发人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、生活上获得发展的原动力。” (1) 材料一中，第二次世界大战前后欧洲人为“谋求欧洲统一”采取的方式分别是什么？欧洲一体化进程发展迅速得益于哪一重要组织的成立？ (2)根据材料二并结合所学知识，对第二次世界大战后美国经济发展的情况做简单描述。 (3)从材料三可知，第二次世界大战后日本经济持续高速发展的诸多因素中，最有远见的措施是什么？ (4)目前，我国进入新发展阶段。我们能从第二次世界大战后美国、日本、西欧 等国家的经济发展历程中得到哪些启示？ 【拓展延伸】 某中学九年级的两位同学在学习“社会保