活动课 气候与我们的生产生活 课件2023-2024学年商务星球版地理七年级上册

活动课 气候与我们的生产生活 这节课我能做到： 1.能举出日常生活中的实例，说明气候对我们人类的生产和生活的影响 . 2.能运用实例说明我们人类活动对气候的正面影响和负面影响。 3.能通过气候与我们人类活动相互影响关系的探讨，树立正确的人地观。 重点： 气候与人类活动之间的关系 难点： 树立正确的人地关系观 四川、湖南、贵州等地的居民有喜食辣椒的习惯，这与当地的潮湿气候有关，而辣椒恰恰有祛风去湿、散寒健胃等功效。 1.气候与饮食 。 北 方 南 方 1.气候与饮食 主要农作物 熟制 耕地类型 地区 秦岭—淮河以北 秦岭—淮河以南 旱地 水田 一年一熟 一年两熟 两年三熟 一年两熟 一年三熟 小麦、玉米、大豆、甜菜 水稻、油菜、甘蔗 1.气候与饮食 西北地区气候干旱，天然草场广布，畜牧业发达。主食羊肉 back 青藏地区气候高寒，农作物以青稞为主，主食为糌粑 藏民 傣族 阿拉伯人 因纽特人 分析世界各地的服装特点和气候的关系？ 2.气候与服装 藏民 傣族 阿拉伯 因纽特人 服装特点 气候因素 藏袍 衣着比较轻薄 宽松白色服饰，戴头巾 厚厚的 皮袄 青藏高原低温昼夜温差大 生活在终年炎热的热带地区 地处热带，阳光暴晒，白色服饰抗热又反光 生活在终年严寒的北极地区 气候寒冷 2.气候与服装 2.气候与服装 臭氧层的主要作用，是过滤太阳光中的紫外线，使地球生物免受紫外线的侵害。臭氧减少或出现臭氧层空洞，导致到达地面的紫外线增加，危害人体健康。 2003年9月11日臭氧层示意图像 人类活动对气候产生的消极影响 一句话陈述 结合本节课的学习你认为我们人类活动应该与气候保持一种怎样的关系？ 我 能 总 结 衣 食 生活 住 积极 改变 积极改变 行 适应 农业生产 影响 消极影响 气候灾害 积极 应对 人类活动 气 候 牛刀小试 1、傣族竹楼形成“高脚”建筑风格主要为了 （ ） A 防蚊虫叮咬 B通风防潮 C 防洪水 D放泥石流 2、导致全球气候变暖的主要是空气中的 增加。（ ） A甲烷 B氧气 C一氧化碳 D二氧化碳 3、气候影响人类的生产活动，其中影响最显著的是 （ ） A.农业生产 B.工业生产 C.交通运输 D.旅游业 4、《晏子使楚》中有这样一句话：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。”这句话说明（ ） A.土壤对农业生产的影响 B.气候对农业生产的影响 C.天气对农业生产的影响 D.河流对农业生产的影响 5、下列现象与人类活动无关的是：（ ） A.全球变暖 B.酸雨 C.臭氧层空洞 D.火山喷发 6、下面有关全球性大气环境问题的说法正确的是 （　　） A.二氧化碳、臭氧都是重要的温室气体，可导致全球变暖 B.二氧化碳增加使臭氧减少，进而增加了到达地面的太阳紫外线辐射 C.燃烧矿物质燃料和毁林都是形成酸雨的重要原因 D.全球变暖将对全球经济造成较大的影响，导致全球气候变暖的主要因素是人为因素 $$