专题02 探究电流与电压、电阻的关系实验-2023-2024学年九年级物理全一册高效同步练（人教版）

绝密★启用前 专题02 探究电流与电压和电阻关系实验 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 一、实验探究题 1.在物理课上，同学们在探究电流与电压的关系。 为了探究这一问题，各小组都选择了如图甲所示的各种实验器材。其中，小梅组选择了阻值为的定值电阻进行实验，连接的部分实验电路如图甲所示。请你用笔画线代替导线，把图甲的电路连接成完整的实验电路。 小梅连接完电路，检查无误，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至__________选填“”或“”端。 闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为时，电流表的示数如图乙所示，此时通过电阻的电流是__________，并将实验数据记录到表一中的相应位置。 表一 表二 电压 电压 电流 电流 通过对表一中数据的分析，小梅组得到初步结论：______________________________。经过交流，其他小组也得到了同样的实验结论。 表二是小丽组得到的实验数据。小梅和小丽对比两个小组的实验数据有了新的发现：在相同的电压下，通过定值电阻的电流是不相同的。通过对比两个小组选用的实验器材，他们找到了原因：_________________。 两个小组的同学就新的发现展开了讨论，并从之前所学的电学知识中找到了依据：____________________。 2.小欣利用实验探究“电流跟电阻的关系”。已知电源电压为且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为、、、、。 请根据图甲所示的电路图将图乙所示的实物电路连接完整导线不允许交叉； 小欣把定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表无示数而电压表有示数，则电路中的故障可能是______ ； A.电阻处短路； 电阻处断路； 滑动变阻器处断路 排除故障后进行实验。实验中多次改变的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流随电阻变化的图像。由图像可以得出结论：电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成______ ； 将定值电阻换成定值电阻后，闭合开关，为了保持电压表的示数为______ 不变，应将滑动变阻器的滑片向______ 选填“左”或“右”移动，记录此时各表的示数。 3.小兵利用图甲所示电路来探究电流与电阻的关系，他在实验中控制电压表示数为不变，相关器材规格已在图中标明。 在甲图中，请用笔代替导线将电压表接入电路。 开关闭合前，滑动变阻器的滑片应置于图中最______选填“左”或“右”端。 闭合开关，将电阻箱调至某阻值，调节滑动变阻器时，小兵发现电压表示数始终为零而电流表示数有明显变化，经检查是由于某处被短路而造成的，被短路的是______。 断开开关，保持滑片位置不变，用的电阻替换，闭合开关，发现电压表示数______选填“大于”或“小于”，应向______选填“左”或“右”移动滑片才能达到实验要求。 小兵调节电阻箱阻值，进行多次实验，所绘制的与关系图象如图乙所示，由此可知______，实验结论是：在电压一定时，_________________________________________。 小华利用图甲所示电路和器材也对电流与电阻的关系进行了探究，在范围内，他将电阻箱阻值调至个不同的值分别进行了实验，则他根据实验数据描点所绘制的与关系图线不可能是图丙中的______选填“”或“”。 4.小强利用如图乙所示的电路，探究“保持电压不变时，电流与电阻的关系”． 实验器材：电源电压为、，电流表、电压表各一只，一个开关，三个定值电阻、、，两只滑动变阻器如图甲所示，导线若干． 本题应选用的电源电压为_______，应选用的滑动变阻器规格是______________． 实验中多次改变的阻值，得到多组实验数据，由这些数据得到如图丙所示的电流随电阻变化的图像，由图像可得结论：____________________________________________． 在上述实验中，小强先用的电阻做实验，接着要改用的电阻继续做实验，具体应如何操作？___________________________________________________________________________________