3.1 贯彻新发展理念 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修二经济与社会

人教版高中思想政治必修二 第二单元·第三课·第一框 贯彻新发展理念 景洪市第四中学 王蓉 理解以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。理解我国贯彻新发展理念的具体措施，理解五大发展理念之间的关系（重点） 培养区分我国五大发展理念的能力，分析新发展理念在国民经济中所发挥的作用（难点） 教学重难点 坚持以人民为中心的发展思想 壹 贰 坚持以人民为中心的发展思想 坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展 贯彻新发展理念 我将无我 不负人民 我将无我 不负人民 1、结合视频和实际说一说国家这几年有哪些变化发展? 2、这些变化发展最大的受益者是谁？ （图片内容来自网络） 3、国家的变化发展依靠谁？ 可结合教材回答 以人民为中心 壹 坚持以人民为中心的发展思想 1.以人民为中心的发展思想的内涵（是什么） （一）坚持以人民为中心的发展思想 以人民为中心的发展思想，就是把实现人民幸福作为发展的目的和归宿，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 目的 （出发点） 过程 (动力点） 结果 （落脚点） 发展为了谁，回答的是发展价值取向问题。 发展依靠谁，回答的是发展主体和发展力量问题。 发展成果由谁共享，回答的是发展归宿问题。 人民≠公民 2.坚持以人民为中心的发展思想的要求（怎么做） （一）坚持以人民为中心的发展思想 从人民群众的根本利益出发，满足人民对美好生活的需要，努力促进人的全面发展。 把人民作为发展的力量源泉，充分尊重人民主体地位和首创精神，从人民群众中汲取智慧和力量 要使发展成果惠及全体人民，不断保障和改善民生、增进人民福祉，走共同富裕道路，彰显制度优势 发展为了人民 发展依靠人民 发展成果由人民共享 出发点 动力点 落脚点 3.坚持以人民为中心的意义（为什么） 以人民 为中心 反映了坚持人民 的内在要求 彰显了 的价值取向 确立了新发展理念必须始终坚持的 。 人民至上 主体地位 基本原则 （一）坚持以人民为中心的发展思想 发展为了人民 发展依靠人民 发展成果由人民共享 从人民根本利益出发，满足人民需要，促进全面发展。 尊重人民主体地位和首创精神，从人民群众涉及智慧和力量。 成果惠及全体人民，走进共同富裕。 结果 目标 力量源泉 连一连 考向1 以人民为中心的发展思想 (2023·湖北黄冈质检)中国共产党是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的，治理好黄河就是共产党初心和使命的体现。坚持保护治理黄河,要求我们 ( ) ①贯彻协调发展理念,大力发展生产力 ②明确生态环境治理是当前的工作中心 ③坚持人与自然和谐共生，推动经济高质量发展 ④坚持以人民为中心，满足人们对美好生活的向往 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 考向·预测 解析 坚持保护治理黄河,要求我们贯彻绿色发展理念，而不是协调发展理念，故①不选。我国当前的工作中心是经济建设，②说法错误。坚持保护治理黄河，要求我们坚持人与自然和谐共生，坚持以人民为中心，推动经济高质量发展,满足人们对美好生活的向往，故③④正确。 D 国文化产业板块内部的不平衡性... 【思考】为了应对发展中的挑战应树立新发展理念？ 收入差距较大 创新能力不够 发展的不平衡不充分 经济结构不够优化 发展过程中的挑战 树立创新、协调、绿色、开放、共享新发展理念 12 贰 坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展 1、贯彻新发展理念的原因 (1)时代需求：理念是行动的先导，一定的发展实践是由一定的发展理念来引领的。新时代需要新发展理念。 党的二十大报告强调，“贯彻新发展理念是新时代我国发展壮大的必由之路”。发展理念是发展行动的先导，管全局、管根本、管方向、管长远。新时代新征程，全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，必须深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，完整准确全面贯彻新发展理念。 (2)人民需求：要着力解决好发展不平衡不充分问题；破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势；更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的美好生活需要。 (3)地位：新发展理念是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的主要内容。 人民日益增长的美好生活需要 不平衡不充分的发展 【问题】为了应对美国对我国的技术封锁，我国树立新发展理念，具体应该怎么做？ 2022年8月9日，拜登签署《2022年芯片和科学法案》，对美本土芯片产业提供巨额补贴，以此提高美国在科技领域的竞争力