2023届高三生物三轮复习植物生理学

《植物生理学》回扣落实 一、规律小结 植物生理学是现代农业的重要理论基础。对矿物质营养的研究奠定了化肥生产的基础，提供了无土栽培的新方法，并对合理施肥和提高作物产重作出丁贡献。对光合作田为农业生产上间作套种、多熟种植、合理密植等提供理论论基饳。植物激素的研究推动了植物生长调节剂和除草剂的人工合成及应用，为防止器官脱落、打破休眠、控制生长、调节花果形成、插条生根、贮藏保鲜和提高产量质量开辟了新途径。农业生产实践孕育了植物生理学，植物生理学一直是高考命题的热点。 二、考点频度 高频考点：①主动运输和被动运输 ②光合作用的基本过程③影响光合作用速率的环境因素 ④细胞呼吸 中频考点：①质膜的选择透过性 ② ATP 在能量代谢中的作用 ③植物生长素的发现及作用 ④观察植物细胞的质壁分离和复原 ⑤探究酵母菌的呼吸方式 低频考点： ①酶在代谢中的作用 ②其他植物激素 ③植物激素及其类似物的应用 ④通过模拟实验探究膜的透性 ⑤提取和分离叶绿体色素 ⑥探究乙烯利对水果的催熟作用 空白考点：①胞吞和胞吐 ②其他因素参与植物生命活动调节 ③探究酶催化的专一性、高效性及影响酶活性的因素 ④探究不同环境因素对光合作用的影响 ⑤探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用 考题分布 试题 试题 问题反思及应对策略 一模 2\16\21 二模 3/9/21 三模 三轮一 3/9/16/21 三轮二 2/3/916/21 三轮三 1/16/18/21 三轮四 2/3/9/15/21 三轮五 2//916/21 期末 4/5/6/8/16/22 命题点一： 物质出入细胞的方式 1.典例分析 2.相关知识点 课本P62--渗透作用；课本P63--65-植物细胞吸水和失水实验的结构基础和过程； 课本P65-66被动运输的定义、条件、实例；课本P66转运蛋白的分类以及发挥作用的机制；课本P67-水分子的运输；课本P69一种载体通常只与一种或一类分子或离子结合的原因；课本P69主动运输发生的定义，需要的条件，实例，意义；课本P88钙离子主动运输过程。课本P71胞吞、胞吐运输的物质举例、以及意义；课本P72--细胞膜具有选择透过性的结构基础; 思考：物质运输体现细胞膜的什么功能、细胞膜的什么特性课本？ 3.命题预测 以学过的物质运输为基础考察新情境中的物质运输，关联细胞呼吸、酶。提取信息，建构模型：运输的物质、方向、运输的方式、以及运输的意义→拓展：以情景分析协同转运。 命题点二：细胞的能量供应 1.典例分析 2.相关知识点 课本P76--细胞代谢、课本P78--活化能、 课本P81--酶的本质、理解酶的高效性专一性、作用条件温和性；课本P84--相关信息：酶的最适温度和最适PH；影响酶活的因素、影响酶促反应速率的因素？ 课本P 82酶活的表示方法； 课本P86相关信息：ATP元素、结构，拆分、转化 课本P87ATP-ADP的相互转化过程，并分析参与该过程的能量和酶； 课本P89-ATP 与细胞代谢过程中的放能反应或吸能反应的关系。 课本 P90细胞呼吸、课本 P91--94有氧呼吸、无氧呼吸的定义、发生场所、物质变化、能量变化、区别、方程式，呼吸原理在生产生活上的应用。【H】的本质，【H】ATP的来源及用途。 3.命题预测 关于ATP 一般与细胞代谢过程中的放能反应或吸能反应相偶联进行考察，或者作为能为生命活动提供直接能源的物质与其他能源物质进行元素、小分子组成、功能比较；亦或者联系ATP、ADP、AMP、NTP、NDP、NMP、 dNTP的转化与RNA、DNA的合成的关系。关于细胞呼吸的考察一般结合生物分析，可能以实验作为考察背景，将相关酶的内容涵盖进来，一般以选择题为主进行考察。 例1 ATP是细胞生命活动的直接能源物质。下列说法错误的是（ ） A.ATP分子的特殊键全部断裂后形成的产物中，有些是组成某些酶的基本单位 B.细胞内ATP与ADP相互转化的供能机制是生物界的共性，代谢耗能越多，ATP与ADP的转化速率越快 C.ATP分子水解后的磷酸基团能结合并改变转运蛋白的空间结构，以实现主动运输 D.ATP是细胞中连接C3还原等放能反应和蛋白质合成等吸能反应的纽带 E.硝化细菌与心肌细胞产生ATP的场所都是细胞质基质和线粒体 F.CO2的固定过程一定发生在叶绿体中并需要ATP供能 命题点三：光合作用过程以及影响因素 1.典例分析 例1:如图1是叶绿体类囊体膜结构及其发生的代谢过程示意图．将长势相同的小麦幼苗分成若干等份，在不