7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

有人说，家是一生读不完的书，家中有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突，如何才能读懂亲情和爱？今天我们学习的课题是——《爱在家人间》。 慈母手中线，游子身上衣. 临行密密缝，意恐迟迟归. 谁言寸草心，报得三春晖. 游子吟—孟郊 第七课 亲情之爱 7.2 爱在家人间 2 政治认同：感受亲情的存在，帮助学生形成正确的家庭观。 道德修养：学会和父母进行沟通，在沟通的过程中传递爱，培育良好的家庭美德。 法治观念：掌握和父母沟通的技巧，在遵守法律法规的同时，正确处理和解决亲子冲突。 健全人格：理解亲人之间爱的碰撞，掌握应对爱的碰撞的方法，培育理性平和的人格。 责任意识：感受亲人对自己的爱心和抚育，体味亲情，增强对家庭的责任感 。 教学重点：处理亲子冲突的方法。 教学难点：掌握与父母沟通的方法。 核心素养目标 01 体味亲情 运用经验 爸爸？ 奶奶？ 姥爷？ 姥姥？ 爷爷？ 妈妈？ 姑姑？ 舅舅？ ？ 翻翻自己和家人的照片，选择你最喜欢的 几张，说说你的感受。 提示： 比如，三岁的时候，爸爸把我举过头顶，妈妈为兴奋的我们拍照。当时，感觉爸爸好高，力量很大，能把我高高地举起等。 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 1、什么是亲情之爱？（P76） 2.亲情产生 的原因 因为他们给了我们生命 因为他们为了我们的生活操劳 因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤 因为他们是我们生命中重要的影响者 因为他们是我们成长的陪伴者和见证者...... 分享我们的喜悦 分担我们的忧伤 新知讲解 这份情感，或是因为他们给了我们命…… 或是因为他们为了我们的生活操劳…… 或是因为他们分享了我们的喜悦分担了我们的忧伤…… 或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者...... 或是因为他们是我们生命中重要的影响者， 温馨和睦 磕磕绊绊 深沉内敛 自然随和 每个家庭的亲情表现：不尽相同 P78 温馨和睦 磕磕绊绊 内敛深沉 自然随和 有时我们可以因为它的平常而忽略它 有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情 甚至因此否认亲情的存在 亲情一直在 一、体味亲情 一、体味亲情 现实生活中，我们家庭还可能发生这些变化： 现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。 1.每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。（含义） 3.现实生活中，家庭结构会改变，但是家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。（特点） 2.每个家庭的亲情表现不尽相同。（特点） 1、亲情的含义和特点 体味亲情 02 爱的碰撞 #吐槽父母与我的矛盾# @ 同学们 （提示：可以从学习、兴趣爱好、交友、 课外读物、零用钱消费等方面进行思考） 课堂活动 个人隐私 学习成绩 交友问题 亲子矛盾的主要问题 3、亲子矛盾出现的原因 碰撞一：乔英子感觉自己长大了，不想让妈妈过多的干涉她的生活。但是有一天妈妈不在家，自己却不能照顾好自己，导致感冒发烧，这时又期待妈妈的呵护。 碰撞二：季杨杨喜爱赛车，梦想是当一名赛车手。但是他的父亲总觉得这是不务正业，这让季杨杨很是烦恼，经常和父亲出现争吵。 独立性 依赖性 一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。（独立性）另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。（依赖性） 矛盾心理 审视、质疑，甚至挑战父母的权威 我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威和经验。 （逆反心理） 感悟人生 亲子冲突 场期中考试完毕，小莉 在朋友圈吐槽：题目真让我醉了。 我爸秒回：熊孩子，考试喝什么酒 哈哈，笑尿了。 我妈说：怎么那么不小心，多大的人了..... 场景四：小莉看完一个笑话，说 作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。 代际差异（代沟） 爱的碰撞（亲子冲突）产生的原因？P79-81 ①一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。另一方面，面对父母的信任和放手，我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。（矛盾心理）P79 ②我们开始审视父母的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。（逆反心理）P80 ③作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历 等方面差异较大，对问题的理解和感受必然存在差异，冲突是难以避免的。（年龄代沟） P81 会伤害双方的感情； 影响家庭的和睦； 1 2 亲子冲突的危害？ 3 不利于双方的身心