第六单元 碳和碳的氧化物 训练小卷-【初中标准卷】2023-2024学年九年级化学全一册（人教版）

人股化序九车要引金一册 5.碳单质的化华件质 8如图是实验室提供桥备二氧化碳所需的仪器，请国答， 和中 第六单元训练小卷 1)“钻石恒久远，一颗水流传”，该了告可能体现碳单质的柱质是 标塑 4》 (2)藏具有可燃性，在点燃条件下，震能燃烧。当氧气充是时，反 一阶基融突成 应的化学方程式为 :当氧气不是时，反应 《1)B的仪器名称是 的化学方程式为 知识点工T碳的单顾 《2?制取和收集二氧化碳应遗用的仪器组合是 (3)骤还具有还原生，还原氧化闲的装置如图： 1,关于金刚石，石墨C,下列法情误的是 (填字母)选用的传品量合适的是〔填序号)，反应的化 C.C0 A金制石使度收大，可用来可阿大理石 学方程式为 石图具有滑腻远，可用作润滑 ①石灰石与浓盐酸马石灰石与稀盐酸 C它们都由同种元素组成，所以其化学性爱相似 碳酸钠与醉盐酸①石灰石与稀硫骏 D它门都是由桌子传成 (》用如图所示的G装置收集二氧化蛋，应该从 (填”域 2.物质的站构决定物质的性质。昆察如图示意图，列答阿题： ①骤还印氧化的化学方程式为 “)管通入，验南的方法是 反应类显为 ,该实验的观象为 酒精灯火焰加网罩的目的是 切识点④二氧化碳 实险结束时应先 ,再 复.下列关干二氧化碳的叙述不正确的是 余名 石基 A.通常条件下是无色.无味的气伟 (1)金刚石是立体网状结构，金刚石是白然界存在的最 的 碳还能与金属氧化物二氧化屡反应，反应的化学方程式 队相同条件下密度比空气大 物质。 为 仁，不易溶于水 (2)从说看以上四种物质都是由 组成 划识监图二氧化碳的实物室制法 倦使澄清石灰水变浑出 3)石墨可以导电，金相石不能，从威观看石墨和金刚石的物理型 6,以下为二氧化碳的实验室料取及生发验证"的主要实验操作，其 1,下验不能说明同体的二氧化城质量比空气大的是《 质不同的原因是 ()从将质分类的角度看，C属于 ,木炭不间干其他马 中正确的是 种物质，熊面三种属于 ,木规属于 炭具有政松多孔的结构.有很强的性 (5)一定条件下，石墨转化成金煤石，该变化是 A乙的质量比甲大 五旋解瓶盖酸荡，瓶变的 如识点Σ碳单隔的化学料频 A收集C0 且加人石灰石 C.加稻盐酸 D.气体验满 3下列叙述中，与常温下酸单质的化学稳定性无关的是 7,实拉室取一氧化碳气体有下列操作： A指木柱理人地下的一段用火烤属 :鬥案材料一般用便素墨水填写 ①向大试管中倒人稀盐酸：②检查装置的气密性： C向上排空气法收集( D右酬抓袋下沉 C古代用墨书辉绘科的字香经久不变色 ①向大试管中都人石灰石：①检验二氧化碳是否收集满： D用石墨利桥笔芯 将集满二氧化碳的集气瓶望上毛败璃片正放在实验台上： 1L在如所的有关实验中，只能明O物理性暖的是 4下列物质中，有一种物硬能与其他三种物霞发生反应，它是 收集二氧化统 co. CO, 实验时，以上展作的正确顺序为 A二氧化碳气体 且焦美 A.@D④①③d 且②3①①④@ C氧气 D氧化期粉末 C.C2E红5 D②Dan 67■ 6 12.干冰可用于数苗等特殊药品的低湿运输。下列说法情误的是 我-一氧化碳和二氧化碳可以用紫色的石蒸溶液整别 A.ab食试管中液面逐渐下降 C,空气中C0或为舍量过高都会延及人的生命，因为它们都 且良石灰石与稀控酸脱离接触 A干冰由二氧化碳分千构成 有毒 C:点的对应操作是关闭弹簧夹 民干冰可用于灭火和人工降雨 D.C,X),C)都具有还厚性，在一定条件下都能与氧化铜反风 D:点时溶藏中溶质一定只有 C.干冰是固态二氧化服，其查粒间无间席 1州.当氧化佩中混有少量炭松时，下列障去炭粉的方法合里的是 23,某同学在学习术炭与氧化铜反应的知识后，产生了疑制：木美与 D.干沐升华吸热使环境湛度降低 3我们曾经做过以下一组对比实验，该对此实唤得出的结论是 氧化钢反应生成的气体有军些？同学们带着疑问透行了下到 入隔绝空气，将混合物加热 探究： 收在空气德中加热混合物 【作出清想】猜想一只有C0:猜想二，只有C:背想三 C在氧气流中加格能合物 D加人足量的氧化铁后加强热 19.某小组科用如图装置进行侧新实验。实验时，先加热炭粉，一段 【查阅资料】浸有确相酸溶液的氯化钯试纸遇二氧化碳无变化， 花 组遇到微量一氧化统会立即变成整色。 千石花放入二美化减中 情水后入二氧形白 时问日将消酵灯移至QO处加热。下列说法错误的是( 尖靴 表轮2 A酒替灯加国罩是为了提高火的祖度 【实验伤漂】连接好实验装置，并进行实验，装置如图所示（凳持 C密度比空气密度小 0能与水发生化学反应 我气球可以牧集尾气，防止污染空气 仪指已者3： ③C)不能捷干石蕊纸花变色④C不支持燃饶 C反应过程中，黑色的氧化铜空为红色 C+CuO A①购 且图 C.COD D.①m 如识点司一氧化碳 装置中