内容正文:
月
日
星期
复习计划
FU XI JI HUA
第6课时
公倍数和最小公倍数
知识归纳总结
二、填空题。
1.几个数公有的倍数,叫做这几个数的公
1.把50以内(含50)8和10的倍数、公倍数
倍数。其中最小的一个公倍数,叫做它们的最
分别填在相应的位置。
小公倍数。
8的倍数
10的倍数
2.求两个数的最小公倍数的方法:
(1)列举法:先分别找出两个数的倍数,再
从中找出它们的公倍数,最后找出它们的最小
8和10的公倍数
公倍数
2.a是b的5倍,a和b的最小公倍数
(2)筛选法:先找出两个数中较大数(或较
是(
)。
小数)的倍数,再从中按从小到大的顺序圈出较
3.50以内6和9的公倍数有(
).6和
小数(或较大数)的倍数,第一个圈出的数就是
9的最小公倍数是(
)。
它们的最小公倍数。
(3)分解质因数法:先分别把两个数分解质
4.如果a和b的最大公因数是1,那么它们
因数,再将两个数相同的质因数与各自独有的
的最小公倍数是(
)
质因数相乘,所得的积就是这两个数的最小公
5.
2
12
18
倍数。
6
9
(4)短除法:用两个数公有的质因数按照从
(
)(
小到大的顺序依次作为除数分别去徐这两个
12和18的最小公倍数是(
),12和
数,一直除到得出的商只有公因数1为止,然后
18的公倍数中,从最小的开始数,第2个
将所有的除数和商相乘,所得的积就是这两个
和第5个相差()。
数的最小公倍数。
三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里】
◆基础知识
1.一个非零自然数的倍数的个数是(
),
两个非零自然数的最小公倍数的个数是
一、在2的倍数上画“△”,在3的倍数上画
()。
“O”,并填一填。
A.无限的
B.1个
C.10个
1
2
A
6
7
9
2.两个数的乘积一定是这两个数的(
10
1112
1314
15
16
17
18
A.公因数
B.公倍数
2和3的公倍数有(
C.最小公倍数
55
五年级数学·XS
3.2和9的最小公倍数是(
)。
漫画书少1本,那么按照题中的分法都能
A.9
B.18
C.36
正好分完,也就是说这箱漫画书的本数减
4.下面说法正确的是(
)
去1正好是6,8,9的公倍数。因此要求
A.2和3的公倍数有6,12,18
这箱漫画书至少有多少本,可以先求出6,
B.2和3的公倍数有6,12,18,…
8,9的最小公倍数,再加上1,就是这箱漫
C.2和3没有公倍数
画书至少有的本数。
思路分析第4题,此题是要我们理解公
倍数的范围,2和3的公倍数有无数个,A项
只有3个公倍数,所以是错误的。
四、在(
)里写出每组数的最小公倍数。
3.幼儿园小班的小朋友排队做操,排成9人
2和10(
4和6(
一排或6人一排都恰好排成整排数。
6和8(
5和4(
)
(1)幼儿园小班的小朋友至少有
7和6(
9和3(
)人
●
综合实践
(2)至少再增加几人,才能排成正方形
队列?
五、解决问题。
1.一些演员排练开场舞,15人一排、20人一
排或30人一排都没有剩余,这些演员至
少有多少人?
4.甲、乙、丙三个数,甲、乙的最小公倍数是
6,乙、丙的最小公倍数是8。甲、乙、丙三
个数的最小公倍数是多少?
思路分析先列举出甲、乙的公倍数有
哪些,然后列举出乙、丙的公倍数有哪些,
再从中找出它们公有的倍数,就可以找出
2.有一箱漫画书,把它平均分给6个小朋
甲、乙、丙三个数的最小公倍数了。
友,余1本:平均分给8个小朋友,也余1
本:平均分给9个小朋友,还是余1本。
这箱漫画书至少有多少本?
思路分析3种分法都余1本,假如这箱
56五年级数学·XS
3.318÷6.8=46.8(L)46.8-24=22.8(L)
三,1.3日.6日.9日.12日.15日.18日.21日.24日.27日.30日
4.300×0.48=144(元)(360-300)×0.56=33.6(元)
32.4日,8日.12日.16日,20日,24日.28日4
144+33.6=177.6(元)
3.12日.24日34
5.4公顷=40000m240000±8=5000(棵)
四、1,4.73,6,90,3.6.92,5,80.3.6,914,70.3,6,9
6.(10.2+1.8)÷2=6(g)
2.5.8
P42-44
五,1.这个四位数最小是5010,最大是5880
一686100.90.350.64
2.213.63
二,1,0.2900.32.>=<3.368420072004.90°
4.465,7980.135,4068,222和7077都是3的倍数
P51-52
逆5.96dm26.2.041.957.红白8.2.642.604
-、1.1929.1522.4213.2.3,54.6.10.12.15
2.4