6.1细胞的增殖第1课时导学案2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

学科 生物 年级 高一 时间 课题 6.1细胞的增殖 课型 新授课 课时 第1课时 主备教师 学习目标 1.说明细胞增殖的方式。 2.阐明细胞周期的概念及包括的阶段。 知识填空 一、细胞增殖 1.概念:细胞通过_增加细胞数量的过程; 真核细胞: 2.分裂方式: 原核细胞: 3.意义:细胞增殖是_,是生物体_、_、_、_的基础; 4.特点:细胞增殖具有_; 二、细胞周期 细胞增殖包括_和_两个想连续的过程; 1. 概念: 连续分裂的细胞,从一次分裂_时开始,到下一次分裂_时为止。 2.组成 细胞周期 三、有丝分裂 人们根据染色体的行为把有丝分裂分为_、_、_、_。 1.分裂间期(进行物质准备) ① 和 合成,细胞适度生长。 ② 每个染色体都形成两个姐妹染色单体,呈染色质形态,细胞中DNA数目加倍,染色体数目不变 动物细胞:发生 的复制, 一对中心粒 两组中心粒。 2.分裂期过程(以高等植物为例) ①前期特点: a. 逐渐解体, 逐渐消失; b. 螺旋缠绕,成为染色体; c.细胞两极发出纺锤丝形成 ; 染色体散乱地分布在纺锤体中央。 ②中期 特点: a. 形态固定,数目清晰,便于观察 b.染色体的着丝粒整齐地排列在赤道板上 染色体数目: DNA数目: 染色单体数目: ③后期特点: a. 分裂,染色单体分开成为两条子染色体,染色体数目 。 b.染色体在 的牵引下平均分配到细胞两极。 染色体数目: DNA数目: 染色单体数目: ④末期 特点: a.染色体 染色质 b. 、 逐渐形成,形成了两个新的细胞核 c.纺锤丝逐渐消失 d.在赤道板位置出现一个 ,逐渐扩展形成新的细胞壁 3.子细胞 一个细胞分裂成为两个子细胞,每个子细胞中含有的染色体数目与亲代细胞的 。分裂后形成的子细胞 ,就进入下一细胞周期的间期状态。 拓展-分裂后子细胞的去向: a.有的子细胞暂不分裂,但仍具有分裂能力,一定条件下可继续分裂,如肝细胞。 b.有的子细胞分化为特定组织、器官的细胞,失去分裂能力。 4. 动物细胞的有丝分裂 (1)动物细胞有丝分裂过程图 (2)动植物细胞有丝分裂过程不同点 (3)动、植物细胞有丝分裂过程中参与的细胞器 (4)识别-染色质、染色体、DNA、染色单体 5. 有丝分裂的意义 将亲代细胞的 经过复制(关键是DNA的复制)之后,精确地平均分配到 中。由于染色体上有遗传物质DNA,因而在细胞的亲代和子代之间保持了 的稳定性。 习题检测 1、图中甲、乙分别代表细胞周期的哪一阶段? 2、图中从a、b两点哪一点开始到哪一点结束为一个细胞周期? 3、下图表示连续分裂细胞的两个细胞周期。下列叙述不正确的是( ) A、a和b为一个细胞周期 B、b和c为一个细胞周期 C、c和d为一个细胞周期 4、下图所示为某细胞有丝分裂的某个时期,根据图回答: (1)此图表示 _物细胞处于细胞分裂_期;有_个染色体,_条染色单体,_个DNA分子; (2)其前期时细胞中有_个染色体,_条染色单体,_个DNA分子; (3)在其刚形成的子细胞中有_个染色体,_条染色单体,_个DNA分子; 学科网(北京)股份有限公司 $$