广东省惠州市大亚湾经济技术开发区西区实验学校2023-2024学年统编版九年级历史上学期期中试题

大亚湾西区实验学校2023一2024学年度第一学期期中卷 6.西方有谚语：“上帝的归上帝，机藏的归凯最，”其中“凯撒”是() A.雅典将军 B.古罗马执攻官C,意大利旅行家D.基督教神职人员 九年级历史试卷 7,芙国史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》…书中说：“现在人门对希册这 本试卷共33小题，满分100分。考试用时80分钟 一黑暗时代（指古代希情遗受蛮族入侵》的了解要比印度道受蛮族入侵时期的了 解详尽得多，这主要归功于希册人自己留下的宝贵遗产，”他在这里说的“宝贵 一、单项选泽题(60分) 遗产”主要是指() 1.在小组合作学习中，各小短选出的“解说员”向全班同学介绍本组所选专题 的相关资料，其中一组的解说贞展示瘦集的材料如方框。判断其所选的专圈是 A.《荷马史诗》 B.《天方夜谭》 C雷略历 0.《十二铜表法3 8,在圣诞节前夜，传说会有“圣诞老人”专门为好孩子送礼物，与该节日相关 的宗教是() 1.位于非洲北部的尼罗河滤城 2.有著名的两身人而像。金字括 A.道教 B佛教 C基督数 D,伊斯兰教 3.其统治者将“法老”… 9.“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授眼礼，领主和附庸形成依附关系，” 材料体现的脚度是（〉 A.种姓制度 B.共和制 C西欧封建等级制度 D.联邦 L古代印度 B.古代埃及 C.古巴比伦 D古代希册 10。“农奴的房、可耕地、草地、森林、湖泊、润都归领主所有，表奴需要 2,在西亚已经出士数百万块泥版文书，它们是研究西亚历史的宝贵货料。这些 嫩纳一定的费用或服一定的福役方可以使用它们。”文中的情景当出现于() 文书的作者是() A,希腊“古典时代” 及中国夏衡时期 A印度人 B阿拉伯人 C,苏美尔人 D.罗马人 C.种娃制度的印度 D.中世纪的西欲 3.根据《摩奴法典》的记载，神创边了婆罗门、荆帝利、吠舍和首陀罗四个种 姓。种娃之问等级分明，低等级的男子不能聚高于他]等级的女子：首陀罗不能 11.中世纪的一位教皇把他的母校巴黎大学称作“为整个世界烤制面包的烤炉”， 享有财产权；等级越高授予的幕家越大。上述现象出现在() 这一比哈的含义是希里母校() L古埃及 B.古巴比伦 C.古印度 D.古罗马 .开展世俗教有 B.成为传播神学的中心 4,托马斯·卡伦德曾写道：“在历史的某个时刻，在欧洲铁窄的一隅，生活着 C,自由探讨真理 D,多出学术研究的成果 五百万陆地和海岛居民，她门所相有的自然资源极其匮乏，却创造了最原创、最 12.公元7世纪中期，日本孝德天皇假布改新诏书，大化改新正式开始，对这一 绚困的文化、商业，社会秩序和政治…成为西方文明的都篮。”材料反肤的是 变革解读正确的是(） (） A.严重削写了天皇的权力 B.加速了日本封建化进程 A古希腊文明 B.古罗马文明 C,不列领文明 D阿拉伯文明 C.知强了批袭贵族的地位 D.直接推翻了幕府的统治 5,“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心： 13.阿拉伯人创造了辉煌的文化，下列有关阿拉伯文化的论述中，正确的是《) 使希酷文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材韩说 明亚历山大帝因的征服() ①可拉的人创造了辉煌的文化，这与他们重视教育和知识有关②阿拉伯文化具 有鲜明的特性，这与阿拉伯帝国当时地跨欧、亚、非三大洲有关③帝国时代的 A,促使希腊文明走向衰落 :促进了东西方文化交流 阿拉伯人在数学，天文学等方面取得了当时世界领先的科学成就 C.促使东方文明走向衰落 D.促使东西方文化被毁灭 ④阿拉伯人发明了阿拉伯数字，并将其传播到世界各地 第1页（共8更） 场2重《共8夏) A.①③ 且.②③④ C.①23① D.①D2③ 掉了脑袋，188年的政变使另一个国王火去了王位。”这个“掉了脑袋”的阀王 11.西做资本主义生产关系萌芽的主要标志是() 是() A.社会分工的扩大 B商业资本的出现 A.查理一世 且.克伦感尔 C.詹湖士二世 D.路易十六 C,货币地程的出现 .手工工场的出现 21。美国国土安全部2017年2月4日发布声明称，根据美国华盛领州两区联邦 15.米兰多拉(1463-1494)在《论人的高贵的演说》中借上帝之口说道：“亚 地方法碳法官胞期斯·罗巴特3日作出的慧决，在全美范由内暂停实随总统特朗 当你威像一个拥有主权和自由的设计者，你可以按照自己透择的方式来塑造 普领布的限制难民等群体入境的行政令，国上安全部将恢复比前对待入境旅客的 你自己.”作者的观点属于() 检在方式。据此可知美国() 几君权神授思想 B.人文主义思 C启蒙思想 D.民主科学思想 A.司法权高于行政权 总统权力受到联邦法院制的 C,地方权力高于中央 D.总统必须要对联邦法院负责 16.某历史研究性学习小组以“文艺夏兴不是复