2023年云南省红河州高二学业质量监测语文试题

红河州2023年中小学学业质量监测 高二语文 (全卷满分150分，考试用时150分钟) 注意事项： 1,答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、学校、班级、考场号、座位号在答题卡 上填写清楚，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题 卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~一5题。 材料一： 文艺工作座谈会召开和《中共中央关于繁荣发展社会主义文艺的意见》出台， 为网络文学如何面对“自然增长的红利日渐微薄，面临自我‘升级'的大考”指明 了方向一一除了要发挥娱乐、消费的载体功能，还要创作“有正能量、有感染力， 能够温润心灵、启迪心智、传得开、留得下，为人民群众所喜爱”的优秀作品。以 此为契机，从创作上看，在保持传统类型热度不减的情况下，现实题材开始堀起， 幻想类作品一家独大的格局发生变化。 网络文学的主题趋向更加契合时代精神。记录中国共产党领导中国人民“站起 来”的革命史，反映改革开放后的社会巨变和普通人的生活变迁，是现实向作品的 主要题材选择。《长乐里：盛世如我愿》以“穿越”的手法书写发生在上海的苹命 行动，并通过对比展示新旧时代的沧桑变幻；《大国重工》等“工业流”作品展现 中国工业和科技的发展历程；《浩荡》将深圳改苹开放四十年的发展史投射进普通 人的奋斗史；《特别的归乡者》书写脱贫攻坚……它们在不同的领域里描绘着日新 月异的中国面貌 反映五千年文明史，筑牢中华民族共同体意识的历史类作品，以及以东方神话 元素为基础的幻想类作品，是传统文化“两创”在大众文化领域里的具体体现，中 华优秀传统文化的时代魅力由此被激活，《燕云台》《大汉光武》用进步的时代历史 观在波诡云谲的传奇故事中展现人物在中华民族历史发展中的功绩；《廊桥梦密码》 创新民间故事的讲法，向世界展示中国古代建筑廊桥的传统技艺；《大道朝天》《剑 来》等融玄幻、仙侠、武侠和历史、悬疑等为一体，大量化用中国古代神话和道教 文化元素，营造出浓郁的传统美学气韵。 近十年来，网络作家队伍一直保持增长势头，呈现出作家“四代同屏”、代际 叠加且选代加速的喜人景象，此外，据《2021网络文学作家画像》统计，网文作家 从年龄上来说，已迎来“九五后”时代，网络作家职业覆盖种类达到一百八十八种 多种类职业背景和生活背景，带来了新鲜的人生经验和生命感受。网络文学的社会 传播力和文化影响力彰显了网络作家的贡献，也提升了他们的地位，使他们完成了 从“写手”到“作家”的转变，那些卓有成就的作者还步入“主流文学”殿堂。 (摘编自桫椤《新时代以来网络文学发展观察》) 高二语文试卷·第1页（共8页） 材料二： 任何艺术形式，当提及经典化诉求时，往往是原始形式发展到一定水平，得到了更多资 源，也遇到“瓶颈期”的时刻。当下语境提及的“网络文学经典化，也符合这个规律。令 人反思的是，当下“平台红利”带来的经济利益与政治关注，没有使某些网络作家反思创作 瓶颈，反而滋生出志得意满之态。然而，借助“平台”所获得的暂时胜利，不等于网络类型 文学可以一家独大。 其实，针对“编辑”与“评论”来说，目前全民写作基础上的网络商业机制，已显现出 了问题。传统文学（期刊和出版社）编辑是文学权力持有者之一，他们掌握筛选作品的权力， 也实际履行“培养作家”的职能。编辑对作品的挑选、定位、引导、修改，会对作家创作产 生巨大彩响。而文学网站的商业化，导致其CP(“网络内容供应商”)成分越来越大，一方 面，网站字节的容量大大超过传统期刊和纸质书籍，它可让更多的作品被大众看到，这无疑 增加了网站对作品的包容度：另一方面，网站的盈利性，也需要有海量作品撑起文本数据库 因此，网站文学编辑不再精心修改稿件，不再设置较高门槛。编辑变为“文字服务员”，以 读者为中心，为作者创造相对公平的竞技场。但问题是，海量字节信息流，也造成了作者和 读者的浮躁心态，不利于作家成长及作品经典化。作品缺少塑形挤压，也缺少必要的筛选与 打磨，甚至会让好作品缺少节制，变成超级冗长的“文本星云”，进而影响作品进一步的经 典塑造 其次，批评家功用淡化。很多研究者盲目排斥鄙夷网络文学，有些批评家原有的知识储 备和研究范式陈旧僵硬，缺乏对新问题的敏感性与处理能力，不能对新文本做出有效研究应 对，进而导致“失语”。网络传媒面前，传统批评家的权力也被分化，让位给豆瓣评分、网 站弹幕这类“大众点评”。毫无疑问，这些举措加强了作者与读者的互动，但读者权力被无 限放大，无原则的吹捧与无理性的抨击，都使得大众评论愈发充满狂