3.4弹簧测力计（课件） 四年级上册科学教科版

让小车 运动起来 用气球 驱动小车 弹簧 测力计 用橡皮筋 驱动小车 1 2 3 4 四年级上册《运动和力》单元 拉力 反冲力 弹力 第4课 弹簧测力计 教育科学出版社 四年级上册 第三单元《运动和力》 2 1. 认识弹簧测力计 组内讨论、交流、合作探究完成以下四项任务： （1）观察弹簧测力计是由哪些部分组成的，各部分有什么作用? （2）用力慢慢拉挂钩，观察弹簧的变化，指针如何移动？ （3）力的单位是什么？ （4）观察弹簧测力计的刻度，弄清每一大格是多大的力，一小格是多大的力，最大能测量多大的力。 1. 认识弹簧测力计 1. 提环：当拉手用，方便提拉重物。 2. 弹簧：受力时弹簧伸长，产生弹力。 3. 指针：指示出力的大小。 4. 刻度板：标明力的刻度值。 5. 挂钩：挂被测量的物体。 ① 组成及作用 边操作边指认各部分名称，思考各部分的用途 条形盒测力计 圆筒测力计 ② 慢慢拉，看变化 1. 认识弹簧测力计 受 力 大 伸 长 长 慢慢拉挂钩，观察弹簧的变化，指针如何移动 1. 认识弹簧测力计 ③ 观察刻度盘 一小格是0.1 N. 最大量程是5N. 一大格是1牛 2. 用弹簧测力计测量力的大小 2. 用弹簧测力计测量力的大小 用手掂一掂，判断 是否超过测力计量程。 手电筒 钳子 小车 大铁环 小铁环 扳手 钩码 温馨提醒： 1.实验过程中，小声讨论。 2.实验完毕后，整理好实验材料并放回原处，坐端正等待汇报。 测量前先掂一掂哦！ 2. 用弹簧测力计测量力的大小 小组汇报 （1）用回形针把橡皮筋一端固定在硬纸板上，另一端用回形针当挂钩，用笔标出橡皮筋静止时最下端的刻度。 （2）用钩码等已知重量的物体作重物，在硬纸板上标出1N、2N、3N等一大格刻度，然后在每一大格间平均划分10份，标出数值。 注意刻度的划分应该在橡皮筋可承受的拉伸范围内。 THANK YOU！ 15 $$