美好青春的秘密花园 课件-2023-2024学年高二上学期心理健康教育

心理健康教育　高二 美好青春的秘密花园 教学背景 新时代推进、深化心理健康教育，不仅在于预防各种心理行为问题和心理疾病，更要立足于提高人的综合素质、促进身心和谐发展。正所谓“学习不好是次品，身体不好是废品，品德不好是危险品，心理不健康是易爆品”。在中小学生成长、发展过程中，心理健康教育至关重要。 教学目标 1.提高学生的整体心理素质、维护和增进学生的心理健康水平。 2.帮助学生正确认识和处理在学习生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业等方面遇到的心理行为问题。 3.全面强化心理健康教育，促进学生积极心理品质转变。 教学准备 教学准备 有关视频、课件、各小组课前搜集的资料 过程 教学过程 一、创设情景，激趣导入。 （一）观看视频：《美好青春的秘密花园》 （二）出示教学目标，指名读一读。 汇报分享 二、汇报分享，展示才能。 （一）各小组根据课前预习，整理搜集到的资料。 汇报分享 高中生由于性的成熟产生了明显的性意识，两性之间的疏远被相互吸引所取代，并由此产生了神秘和愉快的情感体验，产生了与异性交往的渴望。但男女生单独交往过密，过早陷入恋爱的旋涡，会带来诸多负面影响。所以，对高中生而言，区分友情、异性吸引和爱情，理智调控自己的情感，将主要精力放到促进自身能力的培养上，对其健康成长和可持续发展至关重要。 汇报分享 心灵故事 有一天，一位高二的女孩子给心理老师打了一个长长的电话，她说:“我现在很矛盾，我已经下了几次决心，一定要在放寒假前，和他做个了断，可每次都是矛盾重重。我真的想站在他面前明明白白、痛痛快快地告诉他“我爱你”!可又担心他没有反应或冷冷地说“我并不爱你”。该不该向他表白呢? 不说出心里话我憋得慌，而且我担心，如果我不尽快明确与他的恋爱关系，他很快就会被别的女孩子抢走，事实上，他已经和我们班另外一个女孩交往密切，他很可能为此而拒绝我，这也是我想表白又害怕被拒绝的原因之一。 汇报分享 我们两家住得很近，从小我们俩就认识，经常在一起玩。小学和初中我们都在一个学校，两家人也经常在一起玩。有时，我考试成绩不理想，他就来安慰我。我们班里发生的事情，我也经常讲给他听。他在学校受了委屈，不和他父母讲而是向我倾诉。我们一直是很要好的朋友。恰巧，高中我们俩考到了同一个学校，而且分到了一个班。最初，我们一起回家，仍无话不谈。可是上了高二后，他似乎在有意疏远我，经常找借口不和我一起回家也很少和我说话。 对于他的有意疏远，我感到很伤心，看到他经常和另外一个女孩子在一起，我更加伤心。我们曾经拥有过的友谊不存在了吗?我和他是否相爱过?他真的喜欢那个女孩子吗?我该不该对他说“我爱你”呢?” 汇报分享 心理辅导 从进入青春期开始，个体性功能逐渐发育并走向成熟，性意识觉醒，对异性产生好奇、神往和爱慕，这是一种正常的心理状态，它并不等同于爱情。爱情是一种深沉的情感，不仅仅是神往、欢乐、幸福的代名词，更有责任和义务包含其中，是多种因素相结合的复杂精神现象。对青春期这种好奇、神往和爱慕的体验如果缺少理智的控制，听任其情感奔腾，往往弊大于利;一些高中生正是“跟着感觉走”，不知不觉坠入爱河深渊，难以自拔，荒废了学业，葬送了理想。更有人一时冲动，又缺乏防护知识，偷食禁果，酿成苦酒后悔不已。 汇报分享 友谊和恋爱既有联系，又有区别。友谊的特点是广泛性、公开性与非排他性，一个人可以同时与多个异性保持友谊，在与异性同学交往时，其交往地点、交往内容不避讳任何人，而且其他同学也可以参与其中。但交往太深了，男女同学之间互相倾慕，就可能萌发爱情。恋情则具有专一性、隐蔽性和排他性的特点，两个恋爱的同学在交往时害怕被其他同学看见，他们交往的地点、交往的内容都是私密的，而且绝不会允许其他同学介人他们两人之间。 汇报分享 对高中生来说，学习的重要性毋庸置疑，而恋爱影响学习的例子亦比比皆是，学习基础打不牢，会影响到高考以及高考后的升学。而且青少年时期的学习训练更是一个人一辈子赖以生存的立身之本，会影响到以后的工作、事业、家庭。这种连锁反应一开始不容易被察觉到，越往后，影响就越大。过早恋爱如果只贪图一时快乐，而耽误了一生的大事，就是“捡了芝麻，丢了西瓜”，因小失大，得不偿失。 汇报分享 读一读想一想 阅读下面的故事: 初夏的一个周末，峰终于按捺不住自己心中的渴望，放学后叫住了琳，说想与她单独谈谈。琳有些不解，问为什么不写信呢?峰固执地坚持，于是琳答应星期天上午在河滨公园与峰见面。 那天下着渐沥的雨，公园里人迹稀少，峰高兴地想“真是天助我也”。撑着伞与琳走在寂静的小路上，峰紧张而激动，说着些不着边际的有关天气和心情的话。当看到琳缀着几滴晶莹雨滴的光洁的脸时，他忍不住抬起手来为她拭去，并轻轻地诉说了自己对琳的爱恋。琳先是惊讶地停住了脚步，然后转过身去，有些不知所措，过了一会儿才喃喃地说:“咱