第17课《动物笑谈》同步练习 2023-2024学年统编版语文七年级上册

第17课《动物笑谈》同步练习 （满分：80分，时间：45分钟） 一、积累与运用(15分) 1.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。(8分) 在研究高等动物的行为时，常常会发生一些趣事，不过逗笑的主角常常不是动物，而是观察者自己。他们在和有高度智慧的鸟或哺乳动物打交道的时候，常常需要不顾自己的遵严，所以，实在不能chēn怪有些外行人批评：研究动物行为的科学家实验的方法怪dàn不经。尽管不是因为我出了名的无害于人，大概老早就给关进疯人院了。等我说过一个小故事之后，你就明白为什么艾顿堡的居民都把我当疯子了。 （1）给文段中加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分) 逗笑( 　　)　 哺乳(　 　)　 chēn(　 　)怪 怪dàn(　 　)不经 （2）文段中有错别字的一个词语是“________”，这个词语的正确写法是“________”。(1分) （3）文段中画线句子中的关联词语使用不当，应把“________”改为“________”。(2分) 2.下列句中对划线词语的含义理解有误的一项是（   ）(2分) A. 实在不能嗔怪有些外行人批评。（对人表示不满。） B. 都和真正的水鸭长得大相径庭。（形容彼此相差很远。） C. 最后等它克服了这种心里障碍后，它马上变得活泼而神采奕奕起来。（形容精神饱满，容光焕发。） D. 只见这位老先生弯着身子，蹒跚地走过来。（走路缓慢、稳当。） 3.选出对下列病句修改有误的一项（   ）(2分) A. 随着我市开发区截污排污工程的顺利开展，让工程所到之处的市民深切感受到工程建设带来的实惠。（修改：去掉“随着”或“让”） B. 全国规模最大的两栖爬行动物标本馆，已经收藏了10万多号标本，这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类。（修改：删去“几乎”） C. 城镇建设要充分体现“天人合一”理念，提高优秀传统文化特色，构建生态与文化保护体系，实现城镇与自然和谐发展。（修改：将“提高”改为“体现”） D. 尽管当前处理单项任务、完成人类指令的“弱人工智能”自主性还很低，人们又不能因此忽视新技术应用的潜在隐患。（修改：将“又”改为“却”） 4.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（   ）(2分) ①看到这只骄傲的大鸟坐在树枝上想飞却又不敢飞的模样，真叫人觉得可怜 ②最初它甚至不知道自己已经不受脚链的约束，可以随意行动 ③那年复活节前几天，我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温驯的鸟 ④过了好几个礼拜，这个可怜的家伙才渐渐从它因长期被禁锢所受的精神虐待中恢复过来 ⑤另一次我差点儿被送进疯人院里，这得怪我养的那只黄冠大鹦鹉“可可”了 A．③⑤④②① B．⑤③④②① C．③①⑤④② D．④③①②⑤ 5.阅读下面的文字，回答问题。 这只鹦鹉对我母亲真是一往情深，它热烈地追求她：在她的身边用各种古怪的姿势跳舞，一下子把它漂亮的冠毛打开来，一下子又合上；而且无论她到哪儿去，它都跟着；如果她不在，它一定像初来时找我一样，孜孜不倦地去找她。 下列各项表述有误的一项是（   ）(2分) A．从感情色彩看，“一下子把它漂亮的冠毛打开来”中“漂亮”为中性词。 B．从感情色彩看，“一往情深”“孜孜不倦”都是褒义词。 C．“热烈地追求”和“漂亮的冠毛”的短语类型是一样的。 D．“孜孜不倦地去找她”中“找”是动词。 二、现代文阅读(65分) （一）阅读下面选段，完成6-9题。(13分) 于是我立刻着手去做这个实验。就在复活节后的第七个星期天，我把一窝待孵的水鸭蛋放在人工孵卵器里。小凫一出壳，羽毛刚干，我就学着母水鸭的叫声，不停地唤着它们。果然，这一次这些小鸭子一点也不怕我，它们信任地望着我，挤成一堆，听任我用叫声把它们带走。我的猜想因此完全得到证实：新出世的雏凫只对母凫的叫声有本能的反应，却不知道母亲该像什么；只要会像母鸭一样叫唤，不管是只肥胖的北京鸭还是一个更胖的人，都成了它们的母亲。 不过，这个代替物却不能太高。在实验开始时，我原和小鸭子一样匍匐在草中，后来我逐渐换成坐的姿势。可是，等我一旦站起来试着带它们走，它们就不动了；它们的小眼睛焦急地向四周探索，却不会朝上方看，没有多久，就像被弃的小鸭子一般，发出细细的尖叫，哭起来了。因此，为了要它们跟着我，我不得不蹲着走，这自然颇不舒服。尤其糟的是，做母亲的水鸭子得时刻不停地叫唤，只要有半分钟的时间忘了“呱格格格，呱格格格”地唱着，小凫的颈子就拉长了，和小孩子拉长了脸一样。要是这时我不继续叫唤，它们就要尖声地哭了。好像只要我不出声，它们就以为我死了，或者以为我不再爱它们了。真是值得大哭特哭的理由呢！ 小鸭子和雁鹅不同，小鸭子对母亲的需索不休，带它们真是累人的差事。想想看，我不但得蹲在地上爬行，还得不停地嘎嘎地叫，这真不是好玩的。     不过为了