4.1水循环课件2023-2024学年高中地理湘教版（2019）必修一

第四章 地球上的水 第一节 水循环 学习目标： 能绘制示意图，表示水循环的过程，掌握其主要环节。 运用水循环的原理，分析常见人类活动对水资源的影响。 理解水循环的地理意义，增强水资源保护意识。 掌握洪涝灾害形成的原因及其防治措施。 一.水的行星 地球被称为“水的行星”， 约有71%的地区被水覆盖。 3 3 形态 气态 液态 固态 数量最少 但分布最广 数量最大 分布次之 仅高纬、高山或特殊条件下 水体 海洋水 陆地水 大气水 96.53% 供应人类 所需的淡水 海洋水 其他淡水 淡水 1.74% 易利用淡水 河流水 湖泊淡水 浅层地下水 0.00007% 冰川 人类可利用的淡水占淡水总量的0.3% 陆地上的淡水 《宋书》对此的解释原理是什么？蒸发的海水去哪里了？ 江河奔流不息，最终注入大海，为什么大海的水没有增多？公元5世纪，南朝史学家沈约在《宋书》中对此问题作了解释：太阳加热海水，使海水蒸发；河流注入大海，补充蒸发的消耗，使海水不会增多也不会减少。 阅读材料 思考 观看水循环实验， 说出水循环的主要环节 水循环 水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中，通过蒸发（蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。 水循环的类型包括： 海陆间循环（发生在海洋与陆地之间的水循环） 陆地内循环（发生在陆地上的水循环） 海上内循环（发生在海面上的水循环） 水汽蒸发 水汽输送 降 水 下 渗 地表径流 地下径流 海陆间循环 广阔海洋表面的水经过蒸发成水汽，水汽上升到空中随气流运行，被输送到大陆上空，其中一部分水汽在适宜条件下凝结，形成降水。 发生的领域： 陆地与海洋及其上空。 植物蒸腾 水汽蒸发 降水 陆上内循环 降落在大陆上的水，部分或全部通过陆面、水面蒸发和植物蒸腾形成水汽，被气流带到上空，冷却凝结形成降水，降落到大陆上。 （降水量较少） 发生的领域：陆地及其上空。 海上内循环 海洋表面的水蒸发成水汽，进入大气后在海洋上空凝结，形成降水，落到海洋表面。（降水量最大） 发生领域：海洋及其上空。 ① 蒸 发 ② 降 水 ③水汽输送 ④ 降 水 ⑨ 植 物 蒸 腾 ⑧ 水 汽 蒸 发 ⑥ 下 渗 ⑤地表径流 ⑦地下径流 水循环类型及特点 类型 海陆间循环 陆地内循环 海上内循环 发生领域 海洋与陆地之间 陆地与陆地上空之间 海洋与海洋上空之间 主要环节及示意图       特点 最重要的类型，又称大循环，使陆地水得到补充，水资源得以再生 补给陆地水的水量很小 携带水量最大的水循环，是海陆间循环的近十倍 典例 长江流域的水循环 塔里木河流域的水循环 未登陆的台风参与的水循环 水循环的主要环节 13 思考：人类活动影响了水循环的哪些环节？ 思维拓展 修建水库 跨流域调水 改变地表径流的季节分配 改变地表径流的空间分布 1.影响地表径流 影响地下径流、地下空洞、地面沉降或塌方 开采地下水 2.影响地下径流 （1）砍伐森林对水循环哪些环节产生影响？ （2）森林破坏对自然地理环境产生哪些影响？ 下渗减少 蒸腾作用减弱 地表径流增加 影响：气候变干、水土流失加剧、地表径流增加及泥沙堵塞河床导致下游洪涝灾害多发 活动探究1 3.影响下渗、地表径流 硬化的路面 透水砖及带草坪的停车场 城市内涝是指由于强降水或连续性降水超过城市排水能力致使城市内产生积水灾害的现象。2023年7月12日，佛山受台风影响产生强降水。从水循环的角度，分析李中校园出现内涝的主要原因并提出解决措施。 情境探究2 原因 降水：降水强度大 地表径流：地形平坦，排水不畅，地表径流增强 下渗：地面硬化程度高，下渗弱。 BEA Confidential 19 建设海绵城市 下雨时：吸水、蓄水、净水 缺水时：蓄存的水加以利用。 本质：增加下渗，减少地面径流 是新一代城市雨洪管理概念，是指城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对雨水带来的自然灾害等方面具有良好的弹性，也可称之为“水弹性城市”。 花园城市建设 --增加绿化、水域面积 增加下渗和地下径流，减少地表径流 调节地表径流 东京下水道 巴黎地下排水管道 城市绿地及水域面积建设 活动P97 试从水循环的角度想一想，分析长江流域易发生洪涝灾害的原因。 受东南风和西南风的影响，降水多，强度大； 河网密集，水流量大； 思路：“来水多”、“去水少”、“蓄水能力差” 多平原地形，地势低平，排水不畅； 河道弯曲，水流速度慢，下泄慢； 围湖造田 植被破坏 洪涝灾害 1、洪涝产生原因分析思路 2、治理措施分析 总结 新加坡缺不缺水？ 新加坡是位于赤道上的城市国家，是一个高温多雨的热带国家。国土面约仅647平方千米，其中主岛面积约540平方千米，岛上河流