4.3 工业——分布与发展 教学设计-2023-2024学年八年级地理上学期人教版

XXX中学地理教案设计 XXX中学课堂教学设计 主备人：XX 教案审核： 初二地理组 XX 年 XX月XX 日 课题 4.3工业的分布与发展 课型 新授 课时安排 1 教 学 目 标 知识与技能 1.了解工业生产的一般过程及工业生产各部门间的关系，认识工业在国民经济中的重要作用。 2．知道我国工业地理分布的基本情况，学会分析工业基地、工业共形成和发展的条件。 3．了解我国高新技术产业的地理分布特点。 过程与方法 1. 运用有关资料，说出我国工业的地理分布特点。 2．用实例说明高新技术产业在工业发展中的作用。 情感、态度与价值观 通过了解我国工业分布的基本情况，增强建设祖国的信心和紧迫感。 重点难点 重点 工业的分布、影响工业发展的因素、高新技术产业的含义与分布。 难点 影响工业发展的因素、高新技术产业的含义。 教学方法 自学指导、讲练结合、交流讨论 教学用具 多媒体课件 板 书 设 计 4.3 工业的分布与发展 一、工业与我们 1．工业生产：加工、再加工 2．工业的作用：是国民经济的主导 3．工业的分类：重工业、轻工业 二、工业的空间分布 1．分布特点：沿河、沿海、沿铁路线分布 2．四大工业区：辽中南工业区（重工业）、京津唐工业区（北方最的综合性工业基地）、沪宁杭工业区（全国最大有综合性工业基地）、珠江三角洲（轻工业为主的综合性工业基地） 三、积极发展高新技术产业 1．高新技术产业：以电子和信息类产业为“龙头”的产业 2．北京中关村落- -我国最早建立的高新技术开发试验区 3．分布特点：大分散、小集中 4．发展趋势：沿海———科技园区型 沿边———贸易导向型 内地———多与军工有关 教学过程设计（共案） 个性化补充 新课引入： 农业是国民经济的基础产业，而工业是国民经济的主导产业。工业发展的水平直接影响到农业、交通、商业和国防的现代化以及人民的生活水平。那么，我国的工业状况如何呢？ 亮标： 1.了解工业生产的一般过程，认识工业生产在国民经济中的重要作用。 2.知道我国工业地理分布的基本情况，学会结合图和资料分析工业基地、工业区的形成与发展的条件。 3．了解我国高新技术产业的发展情况。 评讲与拓展 一、新课探究 1.学生自主学习 自学指导1：读课本P108-110“工业与我们”这部分内容，思考回答： 1．工业生产主要是从自然界取得 ，以及对原材料进行 、 的过程。工业是国民经济的 ，是国家 的主要来源，也是国家经济自主、政治独立、 的根本保证。 2．工业分为 和 ，以提供生产资料为主的工业称为 ；以提供生活资料为主的工业称为 。 2.合作交流、教师点拨 （1）自学情况反馈 （2）结合P108-109四个条框内容进一步分析工业在国民生产中的作用。 （3）结合P109活动1，体会工业与我们日常生活的密切关系。 （4）联系所学过的俄罗斯工业发展的特点，进一步通过举例理解重工业与轻工业的区别 3.承转过渡 无论在哪里，工业都与我们的日常生活密不可分，但不同的地方适合发展的工业却不尽相同。我国的工业中心分布有何特点呢？ 4.学生自主学习 自学指导2：读课本P110“工业的空间分布”这部分内容和图4.25，思考回答： 1．从图4.25中可以看出，我国工业分布不均， 地区密集， 地区稀疏。 2．工业分布大势：沿线： 、 、 等铁路沿线，形成了很多大型工业基地； 沿河： 是能源开发的重要工业带；沿江：长江沿线形成了以 、 、 、 等城市为中心的的沿江经济发展地带；沿海：沿海地区了集中了我国的四大工业基地： 工业基地、 工业基地、 工业基地和 工业基地。 活动讨论：小组内交流讨论完成P111课后活动题第1、2、3题。 5.合作交流、教师点拨 （1）通过引导读图4.25分析我国工业的空间分布特点，并指导在图中找出我国重要的工业基地和工业城市。 （2）通过课后活动题的交流与探究，引导分析影响工业分布的因素，进而学会分析工业基地、工业区形成和发展的条件。 6.承转过渡 当今世界上的发达国家，纷纷把工业发展的重心倾向于高新技术产业。比如