1.2运动的描述 ---2023-2024学年人教版物理八年级上学期

第1章 第二节 运动的描述 1、 本节知识构架导图 ( 运动的绝对性 ) ( 运动的描述 ) ( 运动和静止的相对性 ) ( 运动 ) ( 参照物 ) ( 机械运动 ) ( 运动形式的多样形 ) ( 静止 ) 二、教学目标 知识与技能 1．知道什么是机械运动，知道机械运动是宇宙中最普遍的现象． 2．知道物体的运动和静止是相对的． 3．知道参照物的概念． 4．会根据指定的参照物判断物体的运动或静止；会根据物体的运动情况判断参照物． 过程与方法： 1、感知生活中的机械运动及其相对性。 2、能用实例解释机械运动及其相对性。 情感态度与价值观： 认识运动是宇宙的普遍现象，运动和静止是相对的，树立正确的科学观。 三、教学重点 机械运动的概念，物体运动或静止的判断． 四、教学难点 1．参照物的概念 2．认识物体运动的相对性。 3．物体运动或静止的判断以及参照物的判断。 五、教学用具 课件及视频材料。 六、教学过程： 1、课前口算 预习课本P16——18页 2、导入 【课件展示】播放物体运动视频，创设情境。 【观察思考】我们生活的世界有什么特点 结论：世界是运动的，运动无处不在。 ①地球及其他一切天体都是由_物质_组成的，物质处于不停运动和发展__中． ②运动是宇宙中最普遍的现象（运动的绝对性：绝对静止的物体是不存在的） ③自然界中物质的运动有多种形式， 如：机械运动、分子运动、电磁运动、生命运动等 【提出问题】我们又说：桥梁、楼房稳固不动、学生坐在座位上不动专心听讲等等，这是怎么回事呢？ 人们根据什么说这些物体是运动的?楼房、桥梁是静止的呢？ （引入课题） 3、新授（详备） 一、机械运动：在物理学中，我们把物体位置的变化叫做机械运动。 ★ 机械运动是宇宙中最普遍、最简单的运动形式，是其他一切运动的基础 1、机械运动的分类：根据运动路线的形状可把机械运动分为直线运动和曲线运动。 ★转动也属于机械运动，如同步卫星绕地球转动，电扇的转动。即不同物体之间或同 ，一物体不同部分之间，相对方位发生了改变，也属于机械运动。 2、物体位置的变化包括两个方面： (1)物体之间距离的变化； (2)物体之间方位的变化。 【提出问题】如何描述一个物体的位置呢？你能给大家介绍一下你自己家的位置吗？ ★要描述物体的位置，必须要选定一个参考点。（引入参照物的概念） 二、参照物：描述物体运动时，这个被选作标准的物体人们把它叫做参照物。 ★动图展示选择不同参照物时的运动情况，学生感受体验。 ★判断运动与静止的方法： ①确定研究对象 ②选取参照物 ③明确研究对象与参照物的位置关系 【强调】（1）任意性：参照物的选定可以是任意的，运动和静止的物体都可以作为参照物，研究对象不能做参照物。 （2）方便性：为了研究方便,物理学中一般选取地面或相对地面静止的物体（树木、建筑物、高山）作为参照物。 （3）假定性：参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静止不动的。 （4）排己性：参照物一般不选研究对象自身，因为若以自己为参照物，研究对象的位置是不可能变化的，即永远是静止的 （5）不唯一性：参照物的选择不唯一，同一物体可以选择不同的参照物，若选用了不同的参照物,其运动状态的描述往往是不同的。 【总结并引申】由以上讨论我们知道：（1）整个宇宙中的物体都是运动着的，绝对静止的物体是没有的，所以物体的运动是绝对的，而物体的静止只是相对的，平时我们所说的运动和静止都是相对于参照物而言的。（2）选择的参照物不同，运动形式可能不同。同一个物体可以是静止的，也可以是运动的，机械运动的这种性质称为运动的相对性。 三、运动和静止的相对性。（举例说明） 【课件展示】收割机与车辆图片 【提出问题】以同样快慢、向同一方向前进的卡车和联合收割机以什么为参照物它们是运动的，以什么为参照物，卡车或联合收割机是静止的。为什么？ 【创设情境】第一次世界大战期间，一名法国飞行员，在两千米高空飞行时，发现有一个小虫似的东西在身边蠕动，他伸手一抓，大吃一惊！原来抓到的竟是一颗德国制造的子弹。 【提出问题】飞行员为什么能抓住飞行的子弹？（学生交流回答） 四、相对性原理的应用 （1）地球同步卫星 （2）空中加油 （3）风洞试验 （4）特技表演 ★结论：两个物体相对静止的条件： 运动快慢 和 运动方向 都相同。这时它们的相对位置没有变化。 七、①巩固练习 1、下列描述的运动中不属于机械运动的是(　　) A．地球绕着太阳转　　　　　 B．乌云遮住了太阳 C．五四运动 D．蚂蚁在地上爬行 2、一条船逆流而上，船上的人看到一座桥迎面而来，这是以____