第七单元_第01课时_认识四边形（教学课件）-【上好课】三年级数学上册同步高效课堂系列人教版

第1课时 认识四边形 小学数学·三年级（上）·RJ 2.能区分和辨认四边形，感触四边形在生活中无处不在。 1.直观感知四边形的特点。 3.通过找一找、围一围、涂一涂、剪一剪等活动，培养观察、比较和抽象概括的能力。 学习目标 2 掌握四边形的特点。 通过情境图和生活中的事物,感受生活中的四边形无处不在,激发学习兴趣。 能区分和辨认四边形。 重点难点 学习重点 学习难点 核心素养 3 说一说，这个漂亮的房子是由哪些图形拼成的？ 课前引入 分一分 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 1. 按形状可以分为( ) 、( )和( ), 2. 按颜色可以分为( )、( )和( )。 选择不同的标准对物体进行分类,分类的标准不一样，分类的结果也不一样。 ① ⑤ ② ④ ③ ⑥ ① ⑥ ② ⑤ ③ ④ 课前引入 分析图形特征，识别四边形 学习任务一 观察感知，你能说出它们都是什么图形吗？ 看一看，说一说 探求新知 分一分，说一说 分法一：按图形类别 平面图形 立体图形 课前引入 分一分，说一说 分法二：按边的曲直 直边 曲边 探求新知 分一分，说一说 分法三：按边的数量 1条 3条 4条 5条 12条 探求新知 分析每个图形的特征 5条直的边 5个角 封闭图形 1 2 4 1 2 3 4 4条直的边 4个角 封闭图形 3条直的边 3个角 封闭图形 3 没有角 由曲线围成的封闭图形 探求新知 分析每个图形的特征 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 4条直的边 4个角 封闭图形 4条直的边 4个角 封闭图形 1条直的边， 1条弯的边 2个角 封闭图形 4条直的边 4个角 封闭图形 探求新知 分析每个图形的特征 1 2 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 立体图形 4条直的边 4个角 封闭图形 没有角 封闭图形 4条直的边 4个角 封闭图形 3 探求新知 分析每个图形的特征 1 2 3 4 1 2 3 4 12条直的边 封闭图形 4条直的边 4个角 封闭图形 探求新知 我们把有4条直边， 4个角，封闭的图形叫做四边形。 认识四边形 探求新知 教材第79页“做一做” 第1题 1.说说身边哪些物体的表面是四边形的。 探求新知 探究四边形的特点 学习任务二 1 通过前面的分析，请把四边形的图形圈出来 。 探求新知 四边形 非四边形 四边形的概念 由4条线段首尾依次相连围成的封闭图形。 四边形的特点 有4条直的边，4个角，并且是封闭图形。 1 你有什么发现？ 发现1： 它们都是有4条线段封闭起来的图形。 发现2：它们都有4个角。 探求新知 验证是否正确 有4条线段封闭 1条 2条 3条 4条 1 2 3 4 有4个角 通过验证以上条件都符合，所以总结是正确的。 探求新知 总结归纳 四边形的特点： 是由4条线段围成的封闭图形， 并且都有4个角。 探求新知 四边形有4条直的边， 4个角，是封闭图形。 这些图形是四边形吗？ 探求新知 2.在下面的点子图上画几个不同的四边形。 教材第79页“做一做” 第2题 探求新知 3.找出四边形，并描出轮廓。 ① 五边形 ② 五边形 ③ 不是四边形 探求新知 达标练习 巩固成果 学习任务三 1 1.想一想，填一填。 （1）有4条直的（ ）和4个（ ）的封闭图形叫做四边形。 （2）四边形是有（ ）条直的边和（ ）个角的 （ ）图形。 （3）四边形的特点是由4条（ ）围成的封闭的（ ），并且都有（ ）个角。 边 角 4 4 封闭 线段 图形 4 达标练习 2 判断题。(对的打“√”,错的打“x”) (1)数学书封面的形状是长方形。 （ ） (2)由四条线围成的图形叫四边形。 （ ） (3)文具盒的表面都是四边形的。 （ ） （4）由四条边的图形是四边形。 （ ） （5） 和 都是四边形。 （ ） √ × × × × 达标练习 3 下面图形是四边形的在括号里画“√”,不是的画“○”。 （ ） （ ） （ ） （ ） （○ ） （ ） （ ○ ） √ √ √ √ √ 达标练习 4 请你找出下面的四边形，并涂上你喜欢的颜色。 达标练习 5 帮小猴穿过迷宫。（经过的路只能是四边形） 1