8.1 《荷花淀》课件16张 2023-2024学年统编高中语文选择性必修中册

一候夏语至 二候虫语鸣 三候日照语 硝烟下的诗意世界 ——《荷花淀》 行业PPT模板http:///hangye/ 聂荣臻元帅在《大战中的插曲》中曾感慨:战时的生活,并不都是炮火轰鸣、刀光剑影的场面，也常常遇到一些曲折有趣的事情。这些事情留给人的印象是很深刻的,时间虽然过去了几十年,但一想起来，好像并不遥远。 整体感知，拟写小标题 美 与夫话别 探夫遇敌 助夫灭敌 任务一 发现美 欣赏美 月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。 要问白洋淀有多少苇地？不知道。每年出多少苇子？不知道。只晓得，每年芦花飘飞苇叶黄的时候，全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城。女人们在场里院里编着席。编成了多少席？六月里，淀水涨满，有无数的船只运输银白雪亮的席子出口，不久，各地的城市村庄就全有了花纹又密又精致的席子用了。大家争着买：“好席子，白洋淀席！” 这女人编着席。不久在她的身子下面，就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。 活动1：赏析景物，改写成诗，体味美感。 月下荷花淀 月亮升起来， 院子里凉爽得很， 干净得很。 苇眉子潮润润的 柔滑修长 又薄又细 缠绞在手指上， 跳跃在她的怀里。 女人编着席， 像坐在一片洁白的雪地上， 也像坐在一片洁白的云彩上。 有时望望淀里， 也是一片银白世界。 水面笼起一层薄薄透明的雾， 风吹过来， 带着新鲜的荷叶荷花香。 月色皎洁，苇席银白，薄雾，清风，荷香，展示了荷花淀的地域风貌，营造出一幅恬静的充满诗情画意的艺术境界。 请一位男生、一位女生分角色朗读，同学们边听边批注，根据评价量表对表演者做出评价，具体说明理由。 活动2：分角色朗读原文，改写对话，比较情感。 任务一 发现美 欣赏美 维度 标准 语言 （30分） 语言流畅、声音洪亮 情感 （30分） 语调准确、声情并茂 表现 （40分） 姿态自然、符合身份 改写1： 女人没有说话,过了一会儿,她才说:“你走,我不拦你。小华,你带去;爹,你也带去。” 水生说:“那咋成啊!” 水生嫂说:“咋不成?” 水生说:“我们又不是去走亲戚,这是去打鬼子，去打仗!” 水生嫂说:“哦,那么说,我是去走亲戚咯?我还要干活呢!” 水生恳求说:“千斤担子你先担着吧,打完鬼子,我回来谢你。” 水生嫂说:“哼,说得倒轻巧。你不替我想想,也该替老人孩子想想。上有老,下有小的,你转身就跑,全扔给我,我的命好苦啊!” 改写2： 女人没有说话,过了一会儿,她才说，“你走,我不拦你。咱俩一块儿走。” 水生说:“我们是去打鬼子,你个娘儿们跟着干什么？” 水生嫂说：“烧饭呀，洗衣呀，你们的人就不吃饭,不换衣服啦?” 水生说：“那哪成啊，打仗还带个娘儿们！” 水生嫂说：“咋不成？古代还有个花木兰替父从军呢!” 水生说：“哎，别胡扯。说真儿个的，打完鬼子，我回来谢你!” 水生嫂说:“嗯——不嘛!” 改写3： 女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。 原文： 她听后丢下苇眉子，突然尖叫了一声，像弹簧似的跳了起来，仿佛手指被毒蛇咬了一口。她慌忙地狠抓住水生的手，大声嚷：“水生，你不能走！” “听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。” 活动3：透过对话，品读几个青年妇女的性格美。 “我有句要紧的话得和他说说。” “哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。” “我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他，有什么看头啊！” 委婉含蓄 心直口快 性急冒失 腼腆忸怩 任务一 发现美 欣赏美 任务二 理解美 传承美 不正面描写敌人，一味关注我方军民人情美、人性美，必然无法正面和具体描写战争或战斗场面，这样会不会掩盖至少是让读者看不到战争本身的残酷，一定程度上美化了战争?尤其当作家代表战争受害者一方时，这种未能充分表现战争本身的残酷面，一味追求美好的写作方法，会不会本末倒置? ——摘编自《孙犁“抗日小说”的“三不主义"》 任务二 理解美 传承美 这是场硬碰硬的肉搏战。双方杀红了眼，刺刀相交的铿锵声，枪托击中肉体发出的闷响声,濒死者的惨叫声,杀得性起的吼声响成一片……两架日军的零式战斗机超