11 项链（同步练习）统编版语文一年级上册

11、项链 任务单 -2023-2024学年 一年级语文上册（统编版） 任务一：字词积累与运用 一、在正确答案下面画“—”。 1、“的”字共( 8 7 )画，属于(独体 左右 )结构，部首是（白 的 ）第二笔是( 一 ׀ )。 2、“又”字共( 2 6 )画，属于(独体 左右)结构，拼音是(yòu yuò)。 二、读拼音，写词语。 cháng le hé qì shàng xué jīn sè bái de 三、用“√”给加点字选择正确的音节。 蓝天（ lán yán） 欢笑（xào xiào ） 贝壳（bèi dèi） 女娃（ wá wā） 挂失（ ɡuà buà） 生活（ huó hóu ） 四、给加点的多音字选择正确读音填空。 là luò là hé huo 1、快活的脚印落( )在沙滩上。[来源:学科网] 2、我捡起落( )地的皮球，却把书包落( )下了。 3、悄悄撒下小小的海螺和( )贝壳。 4、今天很暖和( )。 五、写出下列字的声母。 蓝（ ） 着（ ） 挂（ ） 活（ ） 金（ ） 六、组词。 自（　　　） 朋（　　　）又（　　　） 和（　　　）力（　　　）　 白（　　　） 明（　　　）右（　　　） 种（　　　）刀（　　　） 七、照 样 子， 看 图补 全 词语。 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 八、从下面句子中找出下列词语的反义词，用“—”画出来。 哭 下 来 大大 小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。 任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ） 任务二：句子理解与训练 一、根据提示补充句子。（不会写的字可以用拼音代替） 1、大海，蓝蓝的，又（ ）又（ ）。 2、这些苹果真是又（ ）又（ ）。 3、这些小苗真是又（ ）又（ ）。 任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ） 任务三：综合理解判断与选择。 一、根据课文内容选择正确答案。 1、《项链》课文一共有几个自然段？（ ） A 2个 B 3个 C4个 2、《项链》课文介绍了哪些景物？（ ）(多选） A大海 B 沙滩 C浪花 D 海螺 E贝壳。 3、大海的项链是什么？ A沙滩上沙子 B小娃娃落在沙滩上的快活的脚印。 4、“雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。”句子运用的修辞方法是（ ）。 A比喻 B拟人 二、根据课文内容填空。 1、雪（ ）雪（ ）的浪花，哗哗（ ）笑着，涌向沙滩，悄悄撒下（ ）小的海螺和贝壳。 2、快活的脚印在沙滩（ ），穿成（ ）色（ ）项链，挂在（ ）海胸前。 任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ） 任务四：阅读理解与分析。 一、课内阅读，精彩片段赏析。 大海，蓝蓝的，又远又宽；沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗笑着，涌向沙滩，悄悄的撒下小小的海螺和贝壳。 1、又宽又远”表现出大海（ ） 的特点。 A 大海广阔无边的特点 B大海窄小瘦弱的特点 2、“又长又软”突出了沙滩、沙子（ ）的特点。 A沙滩很短，沙子坚硬的特点 B沙滩很长，沙子松软的特点 3、“蓝蓝的”“黄黄的”这些描写颜色的词语，更增添了海边的( )特点。 A海边的美丽 B海边的可爱 4、找出表示颜色的词语，用“—“画出来。” 5、你还能说出几个关于颜色的词语？ ----------------------------------------------- 二、课外阅读，提升能力。 大海睡了 风儿不闹了， 浪儿不笑了， 深夜里， 大海睡觉了。 她抱着明月， 她背着星星， 那轻轻的潮声啊， 是她睡熟的鼾声。 1、 我会给字注音。 闹 笑 抱 声 2、我会根