第二单元　夏商周时期：早期国家与社会变革 课件 2023年四川省巴中中学中考历史第一轮复习

第二单元　夏商周时期：早期国家与社会变革 【阶段特征】 中国 世界 早期国家的产生与社会变革：(1)政治：由“公天下”进入“家天下”(世袭制代替禅让制)，由分裂逐渐走向统一(2)经济：封建经济发展(铁制农具和牛耕的使用和推广)，土地私有制出现，小农经济逐渐形成(3)思想文化：春秋战国时期出现“百家争鸣”局面，促进了思想和学术的繁荣 亚非地区古埃及、古巴比伦文明由繁荣走向衰亡，古代印度文明进入鼎盛时期；欧洲地区古希腊文明高度繁荣，雅典奴隶制民主政治发展到高峰；古罗马文明形成并发展 考点1：夏商周的更替(七上第4课P20－24) 2022版课标：了解早期国家的产生；知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展；了解西周分封制等重要制度。 夏朝的建立与“家天下” 约公元前2070年，禹[1]建立夏王朝，这是中国历史上第一个王朝[2]。禹死后启[3]继承他的位置。从此，世袭制[4]代替禅让制[5]，“公天下[6]”变成“家天下[7]”(凉山州2023·1) 夏商周的更替(成都2022·1) 朝代 夏 商 西周 东周 时间 约公元前2070年—约公元前1600年 约公元前1600年—公元前1046年 公元前1046年—公元前771年 公元前770年—公元前256年 建立者 禹 汤 周武王[8] 周平王[9] 都城 阳城 亳→殷[10] 镐京[11] 洛邑 西周的分封制 目的 稳定周初的政治形势，巩固疆土 依据 根据血缘[12]关系远近和功劳[13]大小 分封对象 宗亲[14]和功臣[15]等(成都2020·1) 内容 (1)“授民授疆土”：将受封者分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国[16] (2)诸侯的权力：可以在封地内进行再分封 (3)诸侯的义务：向周王进献贡物，并服从周王调兵 作用 保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围 辨识要点：都城镐京，晋、宋、鲁、齐、吴等诸侯国分布 特点：诸侯国集中分布在黄河中下游地区 考点2：青铜器与甲骨文(七上第5课P25－28) 2022版课标：知道甲骨文是已知最早的汉字；了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物。 青铜器 概况 青铜器[17]不仅种类丰富，数量众多，而且制作工艺高超 功能 商朝以后，主要用于饮食、祭祀及军事等方面，功能由食器[18]等发展到礼器[19]，更成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征 青铜器 代表成就(成都2021·2) (1)司母戊鼎[1]：迄今世界上出土的最重的青铜器[2](2)利簋：是已发现的最早的西周青铜器之一，腹内有铭文记述了周武王在牧野伐纣的过程，具有重要的史料价值[成都2023·27(3)；德阳2023·13(1)(2)](3)三星堆遗址文明：1986年出土，最重要的有青铜树、青铜人像、青铜面具等 甲骨文 概念 甲骨文[3]是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字 刻有文字的甲骨[成都2023·27(1)] 内容 涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等 历史价值 [成都2020·27(1）] (1)是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字[4](2)已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段(3)目前所知，我国有文字可考的历史从商朝[5]开始 考点3：动荡的春秋时期(七上第6课P29－32) 2022版课标：通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成；通过《黄帝内经》和名医扁鹊，了解这一时期的医学成就(见教材P74相关史事)。 1．春秋时期的经济发展 农业 春秋后期，铁制农具[6]和牛耕[7]出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件 手工业 规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展 商业 出现了商品交换市场[8]，金属货币[9]被更多地使用 2.王室衰微 背景 社会处于动荡状态，西周的各种制度逐渐遭到破坏 表现 (1)周王室的统治力大减，周王已无力控制诸侯 (2)诸侯国势力崛起，不再听从王命，各自为政 结果 周王室地位下降，大的诸侯势力竞相称霸，操控政治局面 3.诸侯争霸 口号 “尊王攘夷[10]” 经过 (1)春秋时期，齐桓公[11]、晋文公[12]、秦穆公[13]、楚庄王[14]等先后称霸(2)春秋末期，长江下游的吴国[15]和越国[16]先后北上争霸 影响 消极：给社会和人民带来了巨大的灾难积极：加快了统一的步伐；出现了大规模的民族交融 考点4：战国时期的社会变化(七上第7课P33－37) 2022版课标：通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解战国时期商鞅变法等改革的产