6.3 测量物质的密度 --2023-2024学年人教版物理八年级上学期

测量物质的密度 义务教育教科书 物理 八年级 上册 LOGO 2．量筒上的标度 单位： 毫升 mL (ml) 1 mL = 1 cm3 最大测量值：常用100 mL，200 mL 分度： 1 mL， 2 mL，5 mL 一、量筒的使用 1．量筒是测量液体体积的仪器； 间接测出形状不规则固体的体积。 3．量筒的读数方法 一、量筒的使用 4. 测量：测形状不规则的石块体积 使用量筒，利用排水法测体积。 100 20 40 60 80 ml V1 100 20 40 60 80 ml V2 二、测量密度的实验原理及实验器材 1．实验原理 2．测量仪器： 天平、量筒 3．测量对象： 盐水 石块 1. 实验器材：　 这样测量有什么好处？ 三、测量液体的密度 以下方法测量的是那部分盐水的质量？ 烧杯、量筒 、天平、盐水 　 2．实验步骤： （1）调节天平； （2）在烧杯中倒入适量的待测液体，用天平测量烧杯和液体的总质量m1； （3）将烧杯中的液体倒入量筒中一部分，用天平测量烧杯和剩余液体的总质量m2 ； （4）记录倒入量筒中的一部分液体的体积V； （5） 三、测量液体的密度 3. 实验记录表格： 杯和液体的质量 m总/g 杯和剩余液体的质量 m余/g 量筒中液体的质量 m/g 量筒中液体体积 V/cm3 液体的密 度 ρ/kg·m-3 注意： 　　计算过程所用单位和测量结果所用的单位。 三、测量液体的密度 1. 实验器材： 四、测量固体的密度 使用量筒，利用排水法测体积。 100 20 40 60 80 ml V1 100 20 40 60 80 ml V2 怎样测形状不规则的石块体积？ 天平、量筒、形状不规则的小石块 、水、细绳 2. 实验步骤： （1）用调节好的天平测量石块的质量m； （2）在量筒中倒入适量的水，记录水的体积V1； （3）用细线拴好石块，浸没在量筒的水中，记录水面到达的刻度V2； （4） 四、测量固体的密度 3. 实验记录表格： 石块的质 量 m/g 水的体 积 V0/cm3 石块和水的总体积 V总/cm3 石块的体 积 V/cm3 石块的密 度 ρ/kg·m-3 四、测量固体的密度（石块） 1. 测量木块的密度 讨论：怎样测漂在水面上的木块的体积？ 　　用细线把木块与一铁块连在一起沉入水底（助沉法），使用量筒，运用排水法测体积。 V2 ml V1 ml 五、密度测量的拓展 2. 测量冰糖的密度 3. 测量大石块的密度 溢水法：1. 质量可用天平直接测量； 2. 体积由于形状不规则且不能直接放入量筒中，所以用溢水杯借助于排水法测量。 提示 例1：考古工作者从一批出土文物中发现了枚大约如火柴盒大小的印章（但不向火柴盒那么规则， 四周和上端都有浮雕）。按常理多为石头的，而这枚印章清洗后从光泽上看像金属的。为 搞清楚它究竟是什么材料，考古人员决定测出它的密度看看。现在把这个任务交给你，请 你选用实验室常用的器材或常见的生活用品做实验。 *有一点需说明的是，这枚印章放不进常用的量筒。 1）.你需要什么资料以备在实验时参考？ 2）.实验室只有常见的量筒，你实验时是否选用？ 3）.写出主要的实验步骤（包括使用什么器材、怎样操作、如和处理实验数据以及得出结论等） 操作：1.用天平测出印章的质量M； 2.将盛满水的烧杯放在水槽中，小心地将印章放入烧杯中， 使水溢出，将溢出的水倒入量筒中测出水的体积V； 数据处理：1.根据p=m/V算出印章的密度， 2.查表确定它是什么材料。 　　3. 给你一架天平、一只小烧杯、适量的水、如何测出牛奶的密度？ 要求：（1）简要写出实验步骤； （2）根据你测量的物理量，写出计算牛奶密度的公式。 等体积法： 分别装入相同体积的水和牛奶。 提示 此题目地明确，方法直接。利用天平直接测量牛奶质量，但没有量筒无法直接测量 牛奶的体积想到间接测量，间接测量体积的方法很多，但最常规的是利用水来替换 （测出水的质量除以水的密度，得体积就知道瓶子的容积）。 步骤：1.用天平称烧杯质量为m1； 2.在烧杯上贴一纸条； 3.往烧杯中倒水，升到所做的标记为止，用天平称出水和烧杯的总质量m2； 4.降水倒掉，再用这只烧杯盛待测牛奶，方法同上，用天平称出牛奶和烧杯的总质量m3； 计算： 水的质量：