3.9 中世纪城市和大学的兴起 课件 2023--2024学年统编版九年级上学期

材料一：中世纪时期的伦敦厕所还是一个奢侈物，多数人使用夜壶，然后直接倒在街上了事。可以想象14世纪的伦敦市民每天就是走在这些垃圾污秽上，气味难闻且充满了沙门氏菌、大肠杆菌等多种致病病原体。 ——《11 － 14 世纪伦敦城市卫生状况考察》 材料二：17世纪，巴黎出台法令，只允许在夜间泼粪，泼粪前还需喊一句类似“屎来了”的提醒语 别走了 小姐 您会毁了这身裙子的 Stop，my lady. You’ll ruin your dress. 《权力的游戏》剧照，市民往街上倒粪便，街道污水横流 这是一条有味道的导入 “城市的空气使人自由” ——中世纪谚语 中世纪的城市到底是什么样呢？ 第9课 中世纪城市和大学的兴起 第三单元 封建时代的欧洲 学习目标 1、通过观察图片和阅读材料，了解西欧中世纪城市的兴起的背景和发展过程，了解自由和自治是中世纪城市的典型特征。（史料实证）2、通过观察图片和阅读材料，知道市民的身份与阶层等史实，了解中世纪城市是工商业者的聚集地。（史料实证、历史解释） 一、自由城市和自治的城市 在蛮族征战西欧之时，当年繁华的城市走向衰败。罗马就是当年盛况的一个残影。这座在古代有100万人居住的帝国都城，居民数量仅为2万人左右。有时像座鬼城，其中的宏伟建筑已人去空。 ——《中世纪盛期的欧洲》 自主学习第一段，回答一下问题。 1.西欧的城市是什么时候重新兴起的？ 一、城市的治理 根本原因：生产力的发展 原因：农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长。 14世纪佛兰德斯地区的重犁 公元10-11世纪的欧洲，随着铁犁等先进工具的广泛使用……由于大片荒地和森林被开垦，耕地面积明显扩大，农产品总量显著增加，在满足农村人口需要的同时还出现了剩余……脱离农业的手工业生产已不再是为了满足领主和生产者自身的需要，其目的在于追求交换价值，各类商人遂应运而生，商品交换日趋活跃。为了更方便地购买原料、组织生产和销售产品，手工业者和商人自发聚集到港湾、河口、城堡、寺院、交通枢纽和行政中心附近。 ——王斯德主编《世界通史——1500年以前的世界》。 2.问题：依据材料和课本第一段，分析城市兴起的原因是什么？ 一、自由城市和自治的城市 阅读相关史事，思考：西欧城市复兴过程中体现的特点？ 　　新兴城市主要集中在交通便利、相对安全、能够吸引人们聚集的地区，如道路的交会处、港口、海湾、主教驻地等。当商人、手工业者、农民不断被吸引到这些地方以后，市场和居民区逐渐扩大，最后形成了城市。欧洲中世纪城市的规模很小，人口一般在5000以下。13世纪时，英格兰最大的城市伦敦只有4万人左右，像法兰西的巴黎、意大利的米兰和威尼斯等人口超过5万的城市屈指可数。 特点：交通便利、相对安全、能够吸引人们；城市的规模小、人口较少。 材料：中世纪西欧城市除少数是古代流传的城市复苏以外，新建的城市很少有像古代东方作为政治中心的城市（如两宋都城等），更多的是以工商业中心的形象出现的。这类城市并非是古代的现成继承，而是在10到11世纪由逃亡奴隶新建起来的。中西城市对社会发展所起的作用也不相同：中古西欧的城市，孕育了近代西方文明，而古代中国城市作用则没那么突出，尤其是从工商业经济角度来说。 ----摘编自《历史学习新视野 新知识》 同一时期的中国临安，人口达到了一百二十万 异：①中国城市规模大，人口多；西方城市规模小人口少 ②中国政治职能为主；西欧经济职能为主； 阅读材料，思考古代中国城市和中世纪西欧城市的不同点。 由于城市一般坐落在封建领主的领地上，因此，领主像控制庄园一样对居民任意征税，甚至要求居民像佃户一样履行义务。 城市兴起之初，封建主在城市里享有一系列经济特权，如在一定时间内垄断某些商品的出售权、市内公共炉烂和磨坊的占有权、市内免费食宿权，以及要求各类工匠无偿提供劳动服务的权利，等等。 ——金志霖《试论西欧中世纪城市与封建主的关系》 （二）城市争取自由和自治的斗争 琅城是建立在主教高德理的领地上，高德理非常贪得无厌。为了摆脱高德理的统治，12世纪初，琅城的居民凑了一大笔赎金，向主教高德理和国王路易六世买回了城市的自治权。但是，高德理背信弃义，得到钱后不久，他又要重新统治琅城。琅城居民闻讯十分愤怒，1112年，琅城居民发动起义，成立“公社”，杀死高德理等人。路易六世和法国北部的封建领主派军队进占琅城，强行取消了公社。琅城居民坚持斗争，直到1128年路易六世不得不向琅城颁发特许状，同意琅城建立公社，实行自治。 阅读材料，回答问