3.3统计整理及统计分组(课件)- 《统计学基础》同步教学(铁道版·2022)

2023-12-14
| 29页
| 127人阅读
| 2人下载
普通

内容正文:

第三章 统计调查和统计整理 logo 目录 统计调查的概念和种类 1 2 3 4 统计调查方案设计 统计整理及统计分组 分配数列 学习目标 理解统计调查的含义与要求,掌握统计调查方案设计 熟悉统计调查的各种方式、方法并能加以应用 理解统计数据整理的含义、要求与步骤 理解统计分组的意义,正确掌握统计分组方法 掌握分配数列,尤其是变量数列的编制方法 了解统计表的结构、种类和编制方法 3 统计整理及统计分组 §3.3 统计整理及统计分组 统 计 调 查 客观 现象 数量 表现 统计 总体 数量 特征 统计研究的程序: 统计研究目的 统计设计 推 断 分 析 描 述 分 析 统 计 整 理 §3.3 统计整理及统计分组 一、统计整理的概念与作用 统计整理是根据统计研究任务的要求,对统计调查所取得的各项资料进行审核、分类和汇总,使之系统化、条理化的工作过程。 统计整料是统计调查的继续,也是统计分析的前提,在整个统计工作中具有重要的作用。 §3.3 统计整理及统计分组 (二)对原始资料进行审核 审核的内容主要包括资料的完整性、及时性和准确性等几个方面。 误差 随机误差 登记误差 计量错误 计算错误 抄录错误 汇总错误 弄虚作假 …… 在通过随机抽样推断总体指标时产生的误差。 是否是人为因素造成的,能否避免? §3.3 统计整理及统计分组 审查方法主要有以下几种: 1.逻辑性审查 2.比较审查法 3.设置疑问框审查 检查资料中指标是否合理,数据之间有无矛盾。 对指标之间进行数据 比较。 根据一定量值范围与比例关系设置疑问框。 §3.3 统计整理及统计分组 (三)对原始资料进行科学的分组,并综合汇总 计算各组单位数和总体单位数,计算各组指标和综合指标。统计分组与汇总是统计整理的关键。 (四)编制统计表 统计调查得来的大量原始资料,经过汇总整理之后,按照规定要求填列在相应的表格内,这种填有统计资料的表格叫做统计表。(例:人员岗位编制统计表) §3.3 统计整理及统计分组 三、统计分组 (一)统计分组的概念 统计分组不仅是统计整理的关键步骤,也是统计分析常用的方法。 统计分组就是根据统计研究的需要,将统计总体按照一定的标志区分若干组成部分的一种统计方法。 §3.3 统计整理及统计分组 三、统计分组 按分组标志性质划分 品质标志分组 数量标志分组 按分组标志多少划分 简单分组 复合分组 §3.3 统计整理及统计分组 三、统计分组 (三)分组标志的选择 统计分组的关键问题是选择正确分组标志与划分各组界限。 分组标志就是将总体单位区分为不同组别的标志。选择适当的分组标志,其基本原则是要充分体现出组内的同质性和组间的差别性。 对于同一资料,采用的分组标志不同,就可能得出相异甚至相反的结论。 思考:如果要看中国现在是否进入老龄化社会,应该选择什么分组标志与分组界限? §3.3 统计整理及统计分组 按照这一标准,中国自2000年开始进入老龄化社会,2019年我国60周岁及以上人口25388万人,占总人口的18.1%,65周岁及以上人口17603万人,占总人口的12.6%。预计2030年之后65岁及以上人口占总人口的比重或超过20%,届时中国将进入重度老龄化社会。养老和退休保障体系负担加重,养老金短缺将成为政府面临的最棘手问题。 联合国将65岁及以上老年人口占比超过7%或60岁及以上人口占比超过10%作为进入老龄化社会的标准。 §3.3 统计整理及统计分组 三、统计分组 (四)分组是界限的确定 按品质标志和数量标志分组,有些标志的分组界限易确定,有些则是不容易确定的。 对于较为复杂的品质标志分组,一般称为分类。在实际工作中,为解决某些品质标志和数量标志分组界限不易确定的问题,国家制定有统一的分类目录和规定标准。 你觉得哪些分组标志是不容易区分的? 举例:农产品和工业品 山上有棵树 不属于社会产品,而属于自然资源 砍伐下来 此时属于林业产品,是广义的农产品 做成家具 此时形成的社会产品属于工业品 这是按照什么标志进行的分组? 相对于品质标志,数量标志的分组相对比较简单,但有时候确定组限比较麻烦。 数量标志分组 举例:育龄妇女生育率 我国《婚姻法》规定的结婚年龄 各国结婚年龄不同,所以联合国的人口统计把育龄妇女规定为15—49岁。 §3.3 统计整理及统计分组 三、统计分组 思考:统计分组的关键是哪两个步骤? 正确地选择分组标志 & 正确划分各组界限 §3.3 统计整理及统计分组 三、统计分组 单选题 1、下面属于按品质标志分组的有( ) A. 企业按职工人数分组 B. 企业按工业总产值分组 C. 企业按经济类型分组 D. 企

资源预览图

3.3统计整理及统计分组(课件)- 《统计学基础》同步教学(铁道版·2022)
1
3.3统计整理及统计分组(课件)- 《统计学基础》同步教学(铁道版·2022)
2
3.3统计整理及统计分组(课件)- 《统计学基础》同步教学(铁道版·2022)
3
3.3统计整理及统计分组(课件)- 《统计学基础》同步教学(铁道版·2022)
4
3.3统计整理及统计分组(课件)- 《统计学基础》同步教学(铁道版·2022)
5
3.3统计整理及统计分组(课件)- 《统计学基础》同步教学(铁道版·2022)
6
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。