3.1 生活在新型民主国家 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

3.1 生活在新型民主国家 总议题：社会主义新型民主国家“新”在何处 子议题一：追本溯源，悟民主之足音 子议题二：中外对比，析新型之民主 子议题三：联系生活，行民主之责任 子议题一 追本溯源，悟民主之足音 议学情境：我国的民主历程 议学任务： 1.浏览课本30-32页面，概括近代以来中国人民追求民主价值，探索社会主义新型民主的历史进程！ 2.思考到底什么是真正的民主？ 子议题一：追本溯源 悟民主之足音 一、民主的足音 民主的内涵 1 1.我国民主的历程 1840年以来 未实现还权于民 1917年俄国十月革命 1921年中国共产党成立 1949年新中国成立 1956年三大改造完成 1978年改革开放以来 实现了几千年封建专制向人民民主的飞跃 社会主义民主真正确立 社会主义民主的不懈探索中 给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望 以争取和实现人民当家作主为己任。 建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的价值追求 一、民主的足音 民主的内涵 1 2.民主的内涵 (1)民主价值追求的思想源头：民本思想 (2)民主价值的要求大多数人当家作主。 (3)民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。 (4)民主道路的选择取决于本国的具体国情。 一、民主的足音 实践证明,通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 （民主是法治的基础；法治是民主的保障） 子议题二 中外对比，析新型之民主 子议题二：中外对比 析新型之民主 议学情境： 对比中西，专家解读全过程人民民主 议学任务： 1.小组合作，分析中美两国开大会的立足点为什么不一样？ 2.分析中国式民主是什么样的民主？新在哪？ 为什么说社会主义民主是一种新型的民主？ 1.它是从中国土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，具有强大生命力。 2.全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 3.（特点）社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 （目的） 4.人民民主的真谛：有事好商量、众人的事情众人商量；民主形式：选举民主、协商民主 5.人民当家作主的制度保障：一个根本政治制度、三个基本政治制度 6.人民享有广泛的权利，人民的利益得到切实的保障。 （ 注意：本质属性、本质特征、特点、目的、真谛、形式、制度保障） 二、新型的民主 子议题三 联系生活，行民主之责任 议学延伸：民主，是全人类共同价值，也是中国共产党矢志不渝的追求。习近平总书记在党的二十大报告中指出：“全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。”请你谈谈在平时生活中怎样践行民主。 子议题三：联系生活 行民主之责任 课堂小结 生活在新型民主国家 民主的足音 新型的民主 1.了解我国的民主历程 2.为什么我国社会主义民主是“新型”民主 注意：社会主义民主的本质属性、本质特征、特点、形式、制度保障是本节课重点 Lavf58.46.101 $$