内容正文:
遵化市2023—2024学年度第一学期期中学业评估
七年级生物试题
注意事项:
1.本试卷考试时间50分钟,满分100分。
2.将卷I答案用2B铅笔涂在答题卡上,卷Ⅱ用0.5mm以上签字笔书写在答题卡上。
一、选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分。每小题给出四个选项,其中只有一个选项最符合题目要求。)
1. 当实验结果与假设不相符时,正确的做法是( )
A. 马上否定原来的假设 B. 修改实验数据,使结论与假设一致
C. 如实记录,照旧再做一次实验 D. 仔细分析原因,找出问题,重做实验
2. 下列关于环境对生物的不利影响的叙述错误的是( )
A. DDT的使用导致鸟类的生殖能力受到影响
B. 化肥的使用导致土壤板结,不利于植物生长
C. 生物有很强的自我适应能力,我们开发自然资源对它们没有影响
D. 使用农药时会将有益昆虫杀死
3. 食品放在冰箱中保存的时间会长一些,主要是因为( )
A. 冰箱里很干净,无细菌和真菌 B. 低温抑制了细菌和真菌的生长繁殖
C. 冰箱温度低,无细菌和真菌生存 D. 冰箱中无阳光,细菌和真菌无法生存
4. 小明想验证“土壤潮湿度对鼠妇生活的影响”。下列做法中正确的是( )
A. 用一只健康的鼠妇做实验材料
B. 统计的次数为一次且认真操作
C. 设计对照实验,除温度是变量外,其他各项都一样
D. 分成土壤潮湿和土壤干燥两组作对照
5. 某同学在森林公园游玩时,发现一只小松鼠在竹林里出现。松鼠是吃松果的,应该在松树上,怎么会在这里出现呢?它是不是也吃竹笋呢?为了验证自己的疑问,他拔了几颗新鲜竹笋放在路边,然后静静地躲在一旁观察,一段时间后还真发现松鼠抱着竹笋津津有味地啃了起来。就“拔了几颗新鲜竹笋放在路边,然后静静地躲在一旁观察”这一环节而言,属于科学探究中的( )
A. 提出问题 B. 建立猜测和假设
C. 制定计划 D. 获得事实与证据
6. 某养鸡场探究“温度对××种鸡产卵的影响”,研究人员饲养过程严格遵守《××种鸡饲养管理手册》,设想调控的因素如表.表中存在不合理之处,改进建议正确的是( )
组别
种鸡的数量
每天光照时间
温度
空气
a
40只
12
28℃
通风
b
40只
18
10℃
通风
A. a、b两组各饲养1只种鸡
B. a、b组每天光照的时间相同
C. a组饲养不通风环境下
D. a、b两组饲养环境温度相同
7. 某生态系统中四种生物构成了一条食物链,它们的相对数量如图所示。以下说法正确的是( )
A. 甲和乙是消费者,丁是生产者
B. 丙的体内有毒物质含量最多
C. 能量流动的方向是丙→甲→乙→丁
D. 若丁被大量捕杀,短期内甲的数量会迅速上升
8. 有关细胞知识的说法中,正确的是( )
A. 细胞核控制着生物的发育和遗传 B. 植物细胞没有线粒体
C. 细胞壁能控制物质的进出 D. 动物细胞内有叶绿体
9. 观察过程中,要将图中视野甲变为视野乙,下列操作正确的是( )
A. 换用高倍物镜,再向右上方移动装片
B. 换用高倍物镜,再向左下方移动装片
C. 向右上方移动装片,再换用高倍物镜
D. 向左下方移动装片,再换用高倍物镜
10. 生物圈的范围包括( )
A 大气圈下层、水圈、岩石圈上层
B. 水圈、大气圈、岩石圈上层
C. 大气圈下层、水圈大部分、岩石圈表面
D. 大气圈、水圈、岩石圈
11. 与人的口腔上皮细胞相比,洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构是( )
①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④液泡 ⑤线粒体 ⑥细胞核
A. ①④ B. ①③④ C. ③④⑤ D. ①④⑤
12. 小强同学为探究光照对鼠妇分布的影响,设计了如下实验方案;
鼠妇的数量/只
光照
温度/℃
土壤
对照组
20
阴暗
25
湿润土壤
实验组
20
明亮
①
②
该实验方案中①、②应为( )
A. 25℃、干燥土壤 B. 25℃、湿润土壤
C. 10℃、干燥土壤 D. 30℃、湿润土壤
13. 如图为某草原生态系统中的食物网简图。以下选项正确的是( )
A. 图中共有5条食物链
B. 与森林生态系统相比,该生态系统的自我调节能力相对较弱
C. 该生态系统的能量最终来自草
D. 蛇和鹰只有捕食关系
14. 下列有关生物圈、生态系统及生物与环境关系的说法正确的是( )
A. 生态系统的非生物因素只有阳光、温度和水
B. 生物圈包括全部的大气圈、岩石圈和水圈
C. 生态系统有一定的自动调节能力,但这种能力是有限的
D. 不同种生物个体之间只有竞争关系
15. 有关稻田养鱼生态系统的说法
①要构成一个完整的生态系统,除水稻、鱼类外,补充阳光、空气、水等非生物部