内容正文:
15.2.1 分式的乘除 同步练习
一、单选题
1.化简的结果是( )
A.m B. C. D.
2.下列计算正确的是( )
A. B.
C. D.
3.下列各分式运算结果正确的是( )
①;②;③;④
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
4.计算的结果是( )
A. B. C. D.
5.使代数式有意义的x的取值范围是( )
A.且 B.且 C.且 D.且且
6.老师设计了接力游戏,用合作的方式完成分式化简规则是:每人只能看到前一人给的式子,并进行一步计算,再将结果传递给下一人,最后完成化简过程如图所示:
老师→甲→乙→丙→丁
接力中,自己负责的一步出现错误的是( )
A.只有乙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁
二、填空题
7.计算: .
8.计算的结果是 .
9.化简: .
10.计算的结果是 .
11.如果一个数的实际值为m,测量值为n,我们把|m﹣n|称为绝对误差,把称为相对误差.例如,某个零件的实际长度为10cm,测量得9.8cm,那么测量的绝对误差为0.2cm,相对误差为0.02.若某个零件测量所产生的相对误差为0.05,则该零件的测量值与实际值的比=
12.计算:÷÷的值是
三、计算题
13.计算:
(1);
(2).
14.计算:
(1);
(2);
(3);
(4).
15.
先将化简,再选取一个你认为合适的m的值代入求值.
16.
先化简,再求值:,其中.
17.计算:.
佳佳的计算过程如下:
解:
.
请问佳佳的计算结果对吗?如果不对,请改正.
18.(1)计算:_______;______.
(2)上面的整式乘法计算结果很简洁,你又发现一个新的乘法公式,请用含a、b的字母表示:______;
(3)利用所学知识以及(2)所得等式,化简代数式.
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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