第19课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化课件—2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

导入新课 设间：辛亥革命后中国社会走向了何方? 中国近代史的发展呈现出由“沉沦”到“上升”的“U”字形发展 过程，在“沉沦”与“上升”中间有一个过渡期(1901-1920),这就 是“沉沦”的谷底、 “上升”的起始时期。 ——张海鹏《简明中国近代史读本》 “沉沦”“上升”并存 导入新课 “见过辛亥革命，见过二次革命，见过袁世凯称帝、张 勋复辟，看来看去，就看得怀疑起来，于是失望、颓唐得很 了。” — — 鲁 迅 一个空前混乱的年代， 一个思想大解放的年代，英雄群起逐鹿中原 的混乱时代，思想自由百家争鸣的黄金时代， 一个说真话的时代， 一个 —陈钦《北洋大时代》 究竟是一个怎样的时代? 北洋 出大师的时代。 第六单元辛亥革命与中华民国的建立 第19课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 1、时空观念： 以时间为线索梳理袁世凯复辟帝制和革命党 了解北洋军 人抗争的史实，认识复辟失败是历史的必然。 阀的统治及特 2、历史解释： 结合教材中《北洋军阀统治时期军阀割据示 点；概述新文 意图》,分析北洋军阀统治的特点。 化运动的主要 内容，探讨其 对近代中国思 3、史料实证： 收集民国成立后社会生活变化的史料，分析 民国初年经济发展和社会生活的新气象。 想解放的影响。 4、唯物史观： 从唯物史观的角度分析新文化运动兴起的原 因和对中国近代思想解放的影响。 课程标准与学习目标 课程标准 学习目标 资 产 阶 级 “ 民 主 共 和 梦 ” 走 不 通 / 民 主 共 和 与 专 制 独 裁 的 斗 争 ( 孙 中 山 捍 卫 民 主 共 和 的 斗 争) 经济： “实业救国”民族工业“短暂的春天” 生活： “除旧布新”,文明开化，出现新气象 文化： “文化救国”,新文化对旧文化的扬弃和超越 孕育着新的希望，为新民主主义革命奠定基础 1912年3月 1913年11月 1914年5月 1915年 1916年3月 1917年 1919年 军阀政治： 吐故纳新 被迫签订“中日民 四条约”;袁世凯称 帝；发动护国战争 抵制日货、提倡国货运动； 新文化运动开始 袁世凯就任 中华民国第二 任临时大总统 “府院之争”; 张勋复辟；护法运动 蔡元培就任 北大校长 袁世凯下令 解散国民党 公布《中华 民国约法》 时空坐标 袁世凯宣布 取消帝制 基 本 线 索 二次革命 五四运动 概念解析 北洋军阀： 1895年，袁世凯开始为清政府编练新式陆军。后来，逐渐形成了一个以 他为首的军事集团。由于袁世凯长期担任北洋大臣、直隶总督，这个军事集团通常被 称为北洋军阀。北洋军阀执政时期的政府被称为北洋政府，北洋军阀的统治始于 1912年袁世凯在北京就任临时大总统，终于1928年张学良东北易帜。 1912年 袁世凯统治时期 (1912-1916年) 1916年 军阀混战时期 (1916-1928年) 1928年 冯国璋 曹锟 吴佩孚 孙传芳 段祺瑞 张作霖 袁世凯 皖系军阀 直系军阀 奉系军阀 目录 CONTENTS ∩4 U 02. 03. 政治：民主与专制的交锋 经济：经济、社会生活的新气象 文化：新文化运动的开展 政治：民主与专制的交锋 革命派缔造了民国的基石，袁世凯得到了民国的名器， 这是当时中国社会选择的结果。但前者并不甘心于这 一种结果，后者并不满足于这种结果， 于是，开始于 清末的民主和专制之争，注定在新的历史条件下展 开新的肉搏。 而古老的中国，仿佛又进入了一个乱 世。 —陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 一 、政治动蕩 — — 袁世凱复辟帝制与护国战争、军阀割据、参与 一 战 思 考 快速阅读课文“袁世凱复辟帝制与护国战争”, 1.袁世凱是如何一步步走上复辟之路的? 2.袁世凯为什么会接受日本提出的卖国的“二十一条”? 3.面对袁世凯的倒行逆施，革命党人是如何应对的? 4.护国运动的胜利说明了什么? 5.袁世凯复辟帝制失败的原因是什么? 孙 中 山 思考以问题： 一、政治动荡——袁世凯复辟帝制与护国战争、军阀割据、参与一战 思考：辛亥革命已推翻古老的君主专制政府，中华民国实行民主共和政体，百姓是 否过上了理想的生活? — — 否为什么? 1916年3月22日宣布取 1915年10月 1915年5月25日被 1914年底发布 消帝制，恢复中华民 袁世凯当上 迫签订不平等的 《修正大总统 国年号，不就死去。 皇帝 “中日民四条约” 选举法》 1913年11月， 袁世凯下令解 散中国国民党 1914年5月公布 《中华民