高二物理期末实验专题复习03:电池电动势和内阻的测量(答案含解析)人教版

标签:
普通解析文字版答案
2023-12-16
| 18页
| 393人阅读
| 12人下载
博睿思知识店铺
进店逛逛

内容正文:

高二物理期末复习实验专题03 电池电动式和内阻的测量 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、实验题 1.某同学想测量一节干电池的电动势和内电阻(较小),实验桌上有下列器材: 干电池,电流表(0.6A,0.1); 电压表(3V,3k); 滑动变阻器R1(最大阻值5); 滑动变阻器R2(最大阻值50); 开关导线若干。 (1)实验中滑动变阻器应选用 (填“R1”或“R2”),请在下面的方框内画出他的实验电路图 。 (2)他将实验中测得的数据描绘在坐标纸上,得到上图所示的U-I图像(横轴从0开始标数值且横截距的数值为),由图像可知这次实验中电源电动势的测量值为 V,内阻测量值为 Ω。 (3)某同学认为,如果考虑电表内阻对电路的影响,该实验存在误差下,下列分析正确的是 。 A.电压表测量值是准确的 B.电流表测量值是准确的 C.电动势测量值大于真实值 D.内电阻测量值小于真实值 2.(1)某研究性学习小组利用伏安法测定某一电池组的电动势和内阻,实验原理如图所示,其中,虚线框内为用灵电流计G改装的电流表A,V为标准电压表,E为待测电池组,S为开关,R为滑动变阻器,是标称值为的定值电阻. ①已知灵敏电流计G的满偏电流、内阻,若要改装后的电流表满偏电流为,应并联一只 (保留2位有效数字)的定值电阻. ②某次实验的数据如表所示:该小组借鉴“研究匀变速直线运动”实验中计算加速度的方法(逐差法)计算出电池组的内阻 (保留3位有效数字) ③该小组在前面实验的基础上,为探究电路中各元器件的实际阻值对测量结果的影响,用一已知电动势和内阻的标准电池组通过上述方法多次测量后发现:电动势的测量值与已知值几乎相同,但内阻的测量值总是偏大,若测量过程无误,则内阻测量值总是偏大的原因是 (填选项前的字母) A.电压表内阻的影响 B.滑动变阻器的最大阻值偏小 C.的实际阻值比计算值偏小 D.的实际阻值比标称值偏大 (2)某同学测量一个额定电压为3 V,额定电流约为的小灯泡的伏安特性曲线,选用下列实验器材进行实验,电路图如下图所示: A.电源E:电动势为,内阻不计; B.电压表V:量程为,内阻约为 C.电流表A:量程为,内阻约为; D.滑动变阻器器:最大阻值为,数额定电流为; E.滑动变阻器器:最大阻值为,额定电流为: F.开关S,导线若干; 若滑动变阻器a端与滑片P之间的电阻为Rx,滑动变阻器的最大阻值为,若在该实验中分别接入滑动变阻器R1,R2调整小灯泡两端的电压U,则在额定电压范围内,U随变化的图象可能正确的是 . 3.某实验小组利用如图甲所示的电路测量一干电池的电动势与内阻.图甲中定值电阻,R为电阻箱,S为开关。不计电压表的内阻。 (1)断开开关S,将多用电表的表笔与电池相连,其中 (填“红”或“黑”)表笔接电池的正极,粗测出该电池的电动势为。 (2)请将操作补充完整:闭合开关S, ,记录下电阻箱的阻值R以及电压表对应的示数U。 (3)根据如图甲所示的电路,可以用R,、E和r表示,即 ;作出图像如图乙所示,读出两个参考点的坐标与,根据该两点的坐标数据,可求出该干电池的电动势 V(结果保留三位有效数字)。 4.某同学在用电流表和电压表测电池的电动势和内阻的实验中,串联了一个2.5Ω的保护电阻,实验电路如图(a)所示。 (1)连好电路后,当该同学闭合开关,发现电流表示数为0,电压表示数不为0。检查各接线柱均未接错,接触良好且未发生短路;他用多用电表的电压档检查电路,把两表笔分别接a、b,b、c,d、e时,示数均为0,把两表笔接c、d时,示数与电压表示数相同,由此可推断故障是 。 (2)按电路原理图(a)及用多用电表的电压档检查电路,把两表笔分别接c、d时的实物电路图在图(b)上以画线代导线补充完整 。 (3)排除故障后,该同学顺利完成实验,测定下列数据,根据数据在下面坐标图中画出U-I图 ,由图知:电池的电动势为 V,内阻为 Ω。 I/A 0.05 0.10 0.17 0.23 0.30 U/V 1.40 1.20 1.00 0.80 0.60 5.在测电源电动势和内阻的实验中,用电源、电阻箱、电压表连成如图所示的电路。一位同学记录的6组数据见下表: R/Ω 2.0 3.0 6.0 10 15 20 U/

资源预览图

高二物理期末实验专题复习03:电池电动势和内阻的测量(答案含解析)人教版
1
高二物理期末实验专题复习03:电池电动势和内阻的测量(答案含解析)人教版
2
高二物理期末实验专题复习03:电池电动势和内阻的测量(答案含解析)人教版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。