第十一单元盐化肥强化基础题-2022----2023学年九年级化学人教版下册

第十一单元 盐 化肥 强化基础题 一、单选题 1．下列说法正确的是 A．铜片能与稀硫酸加热反应生成硫酸铜溶液和氢气 B．若降水的pH＜7，则该雨水是酸雨 C．化肥碳酸氢铵（NH4HCO3）属于复合肥 D．碳酸氢钠可作为焙制糕点的发酵粉主要成分之一 2．下列实验中无明显现象的是 A．铜丝浸入AgNO3溶液中 B．向Mg(NO3)2溶液中滴加Na2SO4溶液 C．向Ba(OH)2溶液中通入CO2 D．在盛有水的烧杯中加入NH4NO3固体 3．下列除杂质使用的试剂和方法均正确的是 选项 物质（杂质） 除杂方法 A CO2（CO） 点燃 B KCl （KCIO3） 加MnO2，加热 C NaCl（泥沙） 加足量水溶解，过滤，洗涤，干燥 D NaNO3溶液（NaCl） 加适量的AgNO3溶液，过滤 A．A B．B C．C D．D 4．除去下列物质中的少量杂质，所用试剂及操作方法均正确的是（　　） 选项 物质（括号内为杂质） 所用试剂及操作方法 A 水（植物油） 加入洗涤剂，充分搅拌、振荡 B 硝酸钠溶液（硫酸钠） 加入适量的硝酸钡溶液，过滤 C 氯化钠（泥沙） 溶解，蒸发，结晶 D 氧化铁粉末（铁粉） 在高温条件下通入足量CO充分还原 A．A B．B C．C D．D 5．下列反应中一定能生成盐和水的是 A．盐和碱反应 B．碱和酸反应 C．盐和酸反应 D．金属和酸反应 6．下列物质能在pH=13的无色溶液中大量共存的 A．、、、 B．、、、 C．、、、 D．、、、 7．以下实验方案设计中，能达到实验目的的是 选项 目的 方案 A 除去炭粉中少量CuO 在空气中充分灼烧 B 除去KCl中混有的少量KClO3 取样，加二氧化锰，充分加热 C 鉴别化肥NH4Cl和(NH4)2SO4 取样，加熟石灰，研磨 D 除去N2中混有的少量O2 通过灼热的铜网 A．A B．B C．C D．D 8．下列实验操作中（括号内为杂质）能达到实验目的的是 选项 物质 目的 主要实验操作 A H2、CH4气体 鉴别 点燃，火焰上方罩干冷烧杯，观察现象 B 检验酒精中是否含有氧元素 检验 在空气中点燃，检验生成物 C KNO3（CuSO4）溶液 除杂 加过量的Ba（OH）2溶液，过滤 D Ba（NO3）2、NaNO3溶液 分离 加过量Na2CO3溶液，过滤、洗涤，再分 别向滤渣和滤液中滴加适量稀硝酸 A．A B．B C．C D．D 9．逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是 A．铝表面的薄膜能保护内部的铝，则铁表面的铁锈也能保护内部的铁 B．灼烧砂糖和面粉均产生炭黑，则砂糖和面粉中一定含有碳元素 C．溶液是均一、稳定的，所以均一、稳定的物质一定是溶液 D．由金属离子和酸根离子构成的化合物是盐，所以盐中一定含有金属元素 10．如图所示，相邻两物质反应都能生成硫酸钡，下列说法正确 A．甲盐是硫酸钠 B．乙盐是氯化钡 C．溶解性：甲盐<硫酸钡 D．都是复分解反应 11．下列各组离子在水中能大量共存，并形成无色溶液的是 A．Na+、H+、、， B．K+、、OH-、 C．Ba2+、OH-、Cl-、 D．Fe2+、H+、Cl-、 二、填空题 12．A、B、C、D是“水、二氧化碳、氢氧化钠、过氧化氢、氧气、氮气、铁、氦气、氯化钠”中四种物质的微观结构示意图，且A是气体，B可用作保护气，C可分解生成两种气体，D由两种元素组成。请完成下列问题。    (1)写出AB两种物质的化学式：A ，B 。 (2)C分解的化学方程式 。 (3)写出D物质的阴离子符号 。 13．从下列物质中选择合适的物质，并将序号填在横线上： A 氦气      B 碳酸钙      C 明矾      D 石英砂       E 氯化钠 F 纯碱      G 干冰        H 氢气      I 高强度陶瓷    J 一氧化碳 (1)大理石的主要成分是 ； (2)可用于人工降雨的是 ； (3)探空气球中常填充的气体是 ； (4)处理水时作净水剂的是 ； (5)被称为最理想的“绿色能源”是 ； (6)腌制鱼肉用的调味品 ； (7)可制造光导纤维的是 。 14．生活中处处有化学。请按要求回答下列问题： （1）自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中，下列操作： ①过滤；②吸附③消毒；④蒸馏，没有用到的是 （填序号） （2）时间长了，开水瓶内容易形成水垢，水垢的主要成分有碳酸钙，为除去水垢可用醋代替稀盐酸，加