习作：我有一个想法 （课件）-统编版语文三年级上册

习作:我有一个想法 生活中的手机控 我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给爷爷祝寿,聚会的时候大家都在各自看手机,很少一起聊天。我爸爸下班回家之后,也一直玩手机,我叫他他都不理我。 过于沉迷手机会影响与别人的交往,我们不应该总是玩手机,应该用更多的时间关心身边的人。 教室里的植物角 最近我一直在想,我们班能不能开辟一个植物角呢?我们可以在植物角养花种草,或是种花生、种豆子,还可以根据季节的变化更换不同的植物。 我们可以轮流照看它们,给它们浇水、施肥。这样既可以使班里的同学了解不同植物的特点,还可以使大家亲近自然,为教室增添大自然的气息。 生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法,提出改进建议和解决办法,就能使生活变得更加美好。 习作内容 我有一个想法 本次习作的主题是“我有一个想法”,写一写生活中有哪些现象或问题引起了你的关注,你对这些现象有什么想法。如果有改进的办法或建议,也可以写下来。 创新作文五步法 第一步:审题 本次作文是写一写生活中有哪些现象或问题引起了你的关注,你对这些现象有什么想法。突出自己热爱生活、关心生活的主人翁意识。 第二步:选材 可以是生活中一些不好的现象:如沉迷手机世界而忽略了家人;同学间对名牌的追求和攀比等。也可以是公共场所一些不文明行为:如抽烟、公交车上吃面条等等。还可以是一些社会问题:如违猎野生动物、破坏环境等等。 比如 比如 比如 开头:开门见山交代“我”的妈妈爱 玩手机。 中间:用事例表现爱玩手机的危害以 及“我”的想法。 结尾:提出改进办法,升华主题。 第三步:构思 爱玩手机的妈妈 采用叙议结合的方法。 第四步:表达 我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给爷爷祝寿,聚会的时候大家都在各自看手机,很少一起聊天。我爸爸下班回家之后,也一直玩手机,我叫他他都不理我。 先指出现象,以具体事例强调了问题的普遍性和严重性。 示例 过于沉迷手机会影响与别人的交往,我们不应该总是玩手机,应该用更多的时间关心身边的人。 再提出自己的想法。 最近我一直在想,我们班能不能开辟一个植物角呢?我们可以在植物角养花种草,或是种花生、种豆子,还可以根据季节的变 示例 你也可以先亮明想法,然后结合例子阐述你提出这个想法的原因。例如: 化更换不同的植物。我们可以轮流照看它们,给它们浇水、施肥。这样既可以使班里的同学了解不同植物的特点,还可以使大家亲近自然,为教室增添大自然的气息。 先提出了在班里开辟植物角的想法,然后点明了做法和好处。 课后作业 1.参考习作评价标准,修改习作。 2.将习作读给别人听,再问问他们的想法。 22 再见 $$