内容正文:
开学第一课
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第一章 第一节 反应热
(课时1)反应热 焓变
化学反应的特征
物质
变化
(基础)
能量变化
热能
电能
光能
……
吸热
放热
化学反应过程中释放或吸收的热量在生活、生产和科学研究中具有广泛应用。
放热反应
吸热反应
活泼金属与水或酸的反应、酸碱中和反应、燃烧反应、多数化合反应、物质缓慢氧化等
1.氢氧化钙与氯化铵晶体的反应
2. C(s) + CO2(g) == 2CO(g)
3. 水煤气制取:C(s) + H2O(g) ==CO(g) + H2(g)
4.大多数分解反应
(2KClO3==2KCl+3O2↑典型放热反应)
5.盐酸与碳酸氢钠反应
△
高温
在实际应用中,人们如何定量地描述反应过程中释放或吸收的热量呢?
常见的吸热反应和放热反应
5
在等温条件下,化学反应体系向环境释放或从环境吸收的热量,称为化学反应的热效应。
定义
指反应发生后,使体系的温度恢复到反应前体系的温度,即反应前后体系的温度相等。
一、反应热
体系:热力学中被研究的对象。如将试管中的盐酸、 NaOH溶液及发生的反应等看作一个反应体系,简称体系,又称系统。
环境:体系外与体系密切相关的部分。如盛有溶液的试管和溶液之外的空气等看作环境。
敞开系统
封闭系统
孤立系统
与环境既有物质交换又有能量交换
与环境没有物质交换只有能量交换
与环境既没有物质交换又没有能量交换
密闭绝热层
塞子
敞开
认识反应体系与环境
敞开
化学反应过程中为什么会产生反应热?为什么有的化学反应释放热量,有的化学反应吸收热量?
化学反应之所以会产生反应热是因为化学反应前后体系的内能(符号为U)发生了变化。内能是体系内物质的各种能量的总和,受温度、压强和物质的聚集状态等影响。
【思考】在科学研究和生产实践中,化学反应通常是在等压条件下进行的。如何描述等压条件下的反应热?
思考与交流
二、焓与焓变
为了描述等压条件下的反应热,科学上引入了一个与内能有关的物理量——焓(符号为H)
单位:kJ/mol 或 kJ • mol-1
ΔH=H生成物-H反应物
符号:ΔH
在等压条件下进行的化学反应,其反应热等于反应的“焓变”
焓
焓变
焓
焓变
反应热
概念
与内能有关的物理量
焓差值
反应放出或吸收的热量
符号
H
ΔH
Q
单位
kJ
kJ·mol-1
kJ·mol-1
概念辨析
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反应物
反应过程
焓 (H)
生成物
反应物
反应过程
焓 (H)
生成物
从宏观的角度(体系内能的变化)加以分析
放热反应(体系内能降低):∆H < 0,∆H为“-”
吸热反应(体系内能升高):∆H > 0,∆H为“+”
反应热:ΔH =H(生成物总能量)-H(反应物总能量)
焓变的计算
Δ H < 0
Δ H > 0
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在25 ℃ 和101 kPa下,1 molH2与1 mol Cl2反应生成2 mol HCl时放出184.6 kJ的热量,则该反应的反应热为:
△H= —184.6 kJ/mol
在25℃ 和101 kPa下,1 mol C(如无特别说明,C均指石墨)与1 mol H2O(g)反应,生成1 mol CO和1 mol H2,需要吸收131.5 kJ的热量,则该反应的反应热为:
△H= +131.5 kJ/mol
注:右端的 + 或 — 不要省略,单位kJ/mol必须标出。
焓变的表示形式
化学键断裂——吸热
化学键形成——放热
从微观的角度(化学键的角度)加以分析
H
H
Cl
Cl
436kJ/mol
243kJ/mol
H
H
+
+
假想的中间物质
431kJ/mol
431kJ/mol
H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)反应的能量变化示意图
Cl
Cl
H
Cl
H
Cl
ΔH=(436+243)-(431+431)=-183 kJ/mol
焓变的计算
∆H=E反应物吸收的总能量- E生成物释放的总能量
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化学反应的实质
反应物旧化学键断裂
生成物新化学键形成
化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因。
化学反应的能量变化的本质
键能
键能:在25 ℃和101 kPa下,断开1 mol 气态分子AB(g)
中的共价键,使其生成气态原子 A(g)和 B(g)所
吸收的能量。
微观分析
436 kJ/mol
H
H
H
H
键形成,释放能量
436 kJ/mol
键断裂,吸收能量
键能
微观分析
能量
∆H2=−436 kJ/mol
∆H1=+436 kJ/mol
H2(g)
2H(g)
焓变的计算
ΔH=
反应物的键