内容正文:
南京市第二十九中学、南京金陵汇文学校 2020~2021 学年度
第一学期第一次阶段测试
九年级化学
注意事项:
本试卷 1 至 15 题为选择题,共 30 分;16 至 21 题为非选择题,共 50 分。全卷满分 80分,考试时间 60 分钟。考生答题全部答在答题卷上,答在本试卷上无效。
一、选择题(本题包括 15 题,每小题只有一个选项符合题意。每小题 2 分,共 30 分。)
1.下列变化中,属于化学变化的是( )
A.铜丝折弯 B.纸张燃烧 C.瓷碗破碎 D.酒精挥发
2.下列物质属于纯净物的是( )
A.矿泉水 B.空气 C.雪碧汽水 D.冰水
3.空气成分中,体积分数最大的是( )
A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.稀有气体
4.下列实验基本操作正确的是( )
A.取用固体粉末 B.倾倒液体
C.读取液体体积 D.加热液体
5.下列物质中不属于空气污染物的是( )
A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.一氧化碳 D.PM2.5
6.下列变化过程中,不包含缓慢氧化的是( )
A.酒和醋的酿造 B.食物的腐烂 C.动植物的呼吸 D.蜡烛的燃烧
7.下列有关氧气的“自述”,错误的是( )
A.我不易溶于水 B.我具有可燃性
C.我能供给呼吸 D.我的化学性质比较活泼
8.下列实验现象描述正确的是( )
A.红磷在空气中剧烈燃烧,生成大量白雾
B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.硫粉在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,闻到刺激性气味
D.将火柴梗迅速平放入蜡烛火焰中,约 1s 后取出,与內焰接触部分炭化最严重
9.用分子相关知识解释生活中的现象,下列说法正确的是( )
A.冰熔化成水,说明分子种类发生改变
B.“酒香不怕巷子深”说明分子在不断运动
C.分离液态空气制氧气说明分子可以再分
D.压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起是因为分子体积增大
10.在进行实验室制取和收集 O2的过程中,有关做法不正确的是( )
①②③④
A.选择装置①或②作为的 O2 的发生装置
B.选择装置③或④作为的 O2 的收集装置
C.装置④有气泡冒出时立即收集气体
D.将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下
11.用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓缓推进活塞时,如果装置气密性良好,能观察到的现象是( )
A.有液体进入注射器内 B.左侧玻璃管内液面上升
C.左侧玻璃管口产生气泡 D.左侧玻璃管内液面低于试管内液面
12.下列实验方案与实验结论相对应的是( )
选项
A
B
C
D
方案
结论
比较呼出气体中CO2含量较空气中的多
说明白烟的成分与蜡烛的成分完全相同
说明氨分子在不断地运动,而酚酞分子不运动
说明液态水和气态水可以相互转化
13.下列推理不合理的是( )
序号
化学反应事实
影响化学反应的因素
A
铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧
反应物浓度
B
碳在常温下不与氧气反应,而在点燃时能与氧气反应
反应温度
C
双氧水在常温下分解缓慢,而在加入二氧化锰后迅速分解
催化剂
D
铜片在空气中很难燃烧,铜粉在空气中较易燃烧
反应物的种类
14.某实验小组利用如图所示仪器研究制取氧气的适宜催化剂。实验方案如下:
Ⅰ.用 MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3 四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合,滴入氯化钙溶液,制成含等质量催化剂,大小相同的海藻酸钠微球,备用。
Ⅱ.取 30 粒含 MnO2的海藻酸钠微球,采用甲图装置进行实验,改用其他三种微球,分别重复上述实验,得到锥形瓶内压强随时间变化的曲线图(见乙图)。下列说法不正确的是( )
甲乙
A.从实验曲线看,催化效果较好、反应温和的催化剂是 Cr2O3或 Fe2O3
B.每次实验时,海藻酸钠微球的数量应保持相同
C.用含 MnO2 的海藻酸钠微球进行实验,60s 时压强瞬间回落可能是橡皮塞被冲开
D.实验中压强增大主要是因为产生了气体,且反应放热
15.用右图装置测定空气氧气的的体积分数。实验步骤为:集气瓶里先装 a 体积的水,在酒精灯灯焰上把玻璃棒下端加热,装置如图密封。用力把玻璃棒按下与白磷接触,白磷燃烧,开始时瓶中少量水被压到烧杯中,稍后,烧杯内水又被压入瓶中,燃烧停止后,稍振荡,完全冷却后,量出集气瓶中水的体积(b)和整个集气瓶体积(c)。下列说法正确的是( )
A.集气瓶中预先放的 a 体积水仅有液封导管,防止气体受热膨胀逸出的作用
B.该实验测得氧气与氮气的体积比为(b-a):(c-a)
C.反应过程中集气瓶内液面的变化是先下降后上升
D.燃烧匙中的白磷可以换成细铁丝
二、(本题包括 6 小题,共 50 分)
16.(10 分)请将“分