3.2.3 开花和结果教案2023--2024学年人教版生物七年级上册

的关系,明确花对被子植物、对自然界、对人类的重要意义。 教学重点难点 重点: 1.花的结构及花结构的重要部份。 2.传粉和受精。 3.花结构和果实种子形成及其结构的对应关系。 难点: 4.传粉和受精。 5.花结构和果实种子形成及其结构的对应关系。 教学方法 演示法、谈论法、问答法 学生学习方式 自主学习、合作探究、归纳总结 教学辅助工具 解说视频,制作相关课件、桃花模型、桃花子房解剖模型 教学过程(师生活动) 二次备课 学习内容 学生活动 教师活动 情景导入 1、 欣赏美丽的照片 2、 思考“开花和结果”的现象,发现问题、提出问题“为什么开花之后会结出果实?”“开花和结果有什么关系?”“花怎样变成果实?” 教: 1、展示几幅鲜花照片 2、概述自己对花的认识 3、引导学生对“开花和结果”提出问题 4、植物的生殖器官——花,不同的植物、不同时期、地域都有不同,但是花的基本结构式相同的。今天以桃花为例,认识桃花的结构。 花的结构 1.学生思考,结合生活实际说出部分结构。 花瓣、花柄、萼片........ 2.观看视频,结合课本总结桃花的重要结构和其他结构。 一、桃花的结构 1.师:展示桃花模型,引导学生结合生活实际说出花的部分结构。 2.师:播放花的结构解说视频,归纳。 传粉与受精 1、 观看“传粉的过程”解决三个问题。 2、阅读课文,自学受精的过程,争做“小老师”为同学们讲解此过程,其他同学认真听、细心分析,作出修改补充,并给予评价。 师: 1、 提出问题“花有了完整的结构就一定能结出果实吗?”“从花到果还要经历什么重要的过程?” 2、 播放“传粉的过程”,引导学生归纳“什么叫传粉?”“传粉有哪些方式?”“花有什么特点适应于传粉?”“人工辅助授粉如何进行?” 3、让学生阅读课文,自学受精的过程,请“小老师”上台讲解此过程,再请“听众”修改补充、作出评价。4、展示受精的过程的动画,让学生较直观得认识 。 果实和