第16章 电压 电阻 自我评估 --2023-2024学年人教版物理九年级全一册

第十六章《电压 电阻》自我评估 一、单项选择题（每小题3分，共30分） 1．导线中自由电子定向移动需要“动力”的推动，图1中用高度差形象地表示了由电池提供的这种推动作用，那么高度差表示的量是（　　） A．电流 B．电阻 C．电压 D．电荷 2．如图2所示的电路中，电源电压为3V，当开关S1、S2都闭合时，则（　　） A．电流表将被烧坏 B．电压表被烧坏 C．两只灯泡都将被烧坏 D．灯L1亮，灯L2不亮 3．关于导体的电阻，下列说法正确的是（　　） A．导体在接入电路前没有电阻 B．导体的电阻随通过导体电流的增大而减小 C．同种材料制成的长短相同的两根电阻丝，细的比粗的电阻大 D．镍铬合金丝的电阻比铜丝的电阻大 4．如图3所示，关于灯泡变亮的说法中正确的是（　　） A．M连E接线柱，闭合开关，滑动变阻器滑片向右移 B．M连F接线柱，闭合开关，滑动变阻器滑片向右移 C．M连E接线柱，闭合开关，滑动变阻器滑片向左移 D．M连F接线柱，闭合开关，滑动变阻器滑片向左移 5．如图4所示电路中，开关S断开时，电压表，电流表均无示数；S闭合时，电流表有示数，电压表无示数，电路中仅有一处故障，下列判断正确的是（　　） A．电阻R1断路 B．电阻R2断路 C．电阻R2短路 D．电阻R3断路 6．由同种材料制成的三根电阻丝，已知它们的长度关系是L1＞L2＝L3，横截面积的关系是S1＝S2＜S3。现将它们并联接入电路，关于它们的电阻和它们两端的电压，正确的是（　　） A．R1＞R2＞R3，U1＝U2＝U3 B．R1＞R2＞R3，U1＞U2＞U3 C．R1＝R2＞R3，U1＞U2＞U3 D．R1＜R2＝R3，U1＝U2＝U3 7．如图5所示电路，闭合开关后发光二极管发光，电流表均有示数，下列说法中正确的是（　　） A．A1与A2示数不相等 B．发光二极管主要由超导材料制成 C．用电压表替换A1接入电路后闭合开关，电压表无示数 D．将发光二极管两引脚对调后接入电路，闭合开关，电流表无示数 8．某同学在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连接如图6所示的电路，将滑动变阻器的滑片移动到最大阻值处，闭合开关S，发现小灯不亮，接下来的操作，在以下步骤中最合理的是（　　） A．断开开关S，更换灯泡重新实验 B．断开开关S，增加电池的节数重新实验 C．断开开关S，拆掉导线重新连接电路 D．观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路 9．在探究串联电路电压特点时，某同学设计的电路如图7所示。对于下列实验过程中出现的现象及分析正确的是（　　） A．开关闭合后，如果灯泡L2不亮、L1亮，一定是L2灯丝断了 B．如果只有灯泡L1开路，则开关闭合后电压表示数一定为零 C．如果只有灯泡L2开路，则开关闭合后电压表示数一定为零 D．开关闭合后，如果电压表示数为零，灯泡L2一定不发光 10．如图8所示是某同学探究串联电路的电压规律所连接的电路。闭合开关后，发现小灯泡L1不发光，但小灯泡L2正常发光，且电压表有示数。下列说法正确的是（　　） A．电压表测量的是小灯泡L2两端的电压 B．小灯泡L1不发光可能是小灯泡L1断路 C．将导线①的左端改接到a接线柱，闭合开关后电压表会被短路 D．要测量L1两端的电压，可以直接将导线②的上端改接到a接线柱 二、填空题（每空1分，共13分） 11．如图9甲所示是自制的盐水电池，当用电压表测其电压时、锌片是该电池的 　 　（选填“正”或“负”）极。如图乙所示是自制的水果电池为LED灯供电，为了让灯更亮一些，应该把水果 　 　（选填“串联”或“并联”）起来。 12．在如图10所示电路中，当甲乙均为电流表且开关S1闭合、S2断开时，电阻R1、R2连接方式是　 　联。当甲乙均为电压表且开关S1、S2都闭合时，电阻R1、R2连接方式是　 　联。（均选填“串”或“并”） 13．小明同学用如图11甲所示的电路探究“串联电路电压特点”，某次测量时，电压表的示数如图乙所示，此时灯L1两端的电压为 　 　V；小明同学在测量了灯L1两端的电压后，断开开关S，然后将导线AE的A端松开，接到D接线柱上，这样 　 　（选填“能”或“不能”）测量灯L2两端的电压。 14． 如图12所示，用两个金属夹子将一根铅笔芯接入电路时小灯泡发光，说明铅笔芯是 　 　 （选填“导体”或“绝缘体”）。小夹子在铅笔芯上滑动的过程中，由于铅笔芯接入电路的　 　 （选填“长度”、“材料”或“横截面积”）影响了电阻的大小，导致小灯泡的亮度发生了变化。 15．如图13所示，将锡箔纸剪成中间较窄的细条，且ab段长度等于ef段长度。然后将其连接在电源两端，很快发现细条中ef段开始冒烟起火