21 雪孩子（同步练习）-统编版二年级语文上册

21 雪孩子 任务单 -2023-2024学年 二年级语文上册（统编版） 任务一：字词积累与运用 一、我会查字典填空。 1、“赶”是( )结构。按音序查字法，先查（ ），再查音节（ ）；按部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画，组词( )。 2、“候”是( )结构。按音序查字法，先查（ ），再查音节（ ）；按部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画，组词( )。书写指导：“（ ）”和一竖要窄，右边要宽，顶部和底部左右两部分要（ ）。 二、读拼音，写词语。 pánɡ biān máo yī lái huí hún shēn shuǐqì 三、用“√”给加点的字选择正确的音节。 添加（ tiān qiān ） 逐渐 （ jiàn jàn ） 赶快（ ɡǎn qǎn ） 烫伤（tànɡ tàn ） 消灭（ miè mèi ） 激动 （ jī jí ） 四、辨字组词。 唱（ ） 赶（ ） 浑（ ） 谁（ ） 候（ ） 倡（ ） 杆（ ） 挥（ ） 准（ ） 猴（ ） 五、照样子补充词语。 又唱又跳 又说又( ) 又( ) 又( ) 旺旺的 ( ) ( ) ( ) 六、写出下列画线词语的近义词。 1、他玩累了，就回家去睡午觉。“屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！”（ ） 2、他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。 （ ） 3、雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。 （ ） 4、他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。 （ ） 七、补充词语。 （ ）的烟 （ ）的火 （ ）的衣服 （ ）眼睛 （ ）屋外 （ ）孩子 任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ） 任务二：句子理解与训练 一、按要求写句子。 1、他一边喊，一边向小白兔家奔去。(用加点的词语写句子) 2、大家就把火扑灭了。(改为“被”字句) 3、雪孩子变成了水汽，变成了（　　　　　　　）。（补充句子） 二、我会读句子，还会加标点。 1、兔妈妈回来了 激动地说 谢谢大家救火 救了小白兔 谢谢大家 　2、 咦 是谁救了小白兔 小动物们都说 真得谢谢他呢 　 三、根据课文内容填空。 1、　不，雪孩子还在呢！瞧，（ ）晒着晒着，他（ ）了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，（ ）天空，变成了一朵（ ），一朵（ ）的白云。 2、雪孩子（ ）屋里，（ ）呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，（ ）找到了小白兔。他（ ）把小白兔抱起来，（ ）屋外。 任务三：综合理解判断与选择。 一、选择填空。 1、《雪孩子》中是谁救了小白兔? (　　) A小动物们　　　　　　　　B雪孩子 2、雪孩子化成了(　　),又变成了(　　),最后成了(　　)。 A很轻很轻的水汽　　B一朵美丽的白云　 C水 3、为什么说雪孩子美? (　　) A因为他的样子很美。 B因为他很勇敢,舍己为人,救了小白兔。 4、选择合适的词语填入文段中。(填序号) “小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子(　　)屋里，冒着(　　)的烟、(　　)的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。 A．冲进　　　B．呛人　　C．烫人 D．善良 二、文学知识。 雪孩子遇热后先化成了( )，太阳一晒，他就变成了( )，飞到天空中，变成了( )。 任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ） 任务四：阅读理解与分析。 一、课内阅读，精彩片段