第11课苏联的社会主义建设【了解世界】2023-2024学年九年级历史下册精美公开课同步教学课件（统编版）

1920年年底，苏维埃俄国国内战争逐渐平息。但是，工厂停工，农业产量急剧下降，饥荒严重。 面对严重的危机，政府必须调整政策。苏联是如何建立的？苏联的社会主义建设道路是怎样的？ 部编版九年级历史下册 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 第11课 苏联的社会主义建设 学习目标 1.知道新经济政策、苏联的工业化、农业集体化、苏联模式等基本史实； 2.学会运用历史图文资料讨论分析新经济政策实行的原因、影响，培养综合分析问题的能力；通过出示材料、播放视频、列表等方式，整理、了解苏联社会主义建设取得的成就，掌握理解、获取历史信息的能力；通过介绍1936年苏联宪法和斯大林模式的确立，探讨斯大林模式对于苏联社会主义建设的影响，培养历史唯物主义和辩证唯物主义观点； 3.学习列宁勇于创新的精神；体会苏联人民进行社会主义建设的艰辛；认识社会主义制度的优越性。 一、新经济政策 1.背景: 材料一：1920年底，苏俄农民中流传这样的说法：“土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们。”农民不堪忍受越来越严重的无偿征购，有意减产，以抗拒粮食征集。导致俄国1920年的粮食产量只有1913年的一半，1921年的播种面积比1920年减少了690万公顷，农民中反苏维埃的情绪日益严重。 材料二：农产品和原料短缺，导致多数工厂停产，1920年的工业产值只有战前的13%，煤和钢铁产量只有1917年的28%和4%。工人大量失业，开始罢工游行。 材料三：2月28日发生了喀琅施塔得水兵叛乱，他们抛出了“贸易自由”“拥护不要共产党人参加的苏维埃”。参加叛乱的水兵大部分来自农村，他们的情绪反映了农民是何等的不满。 阅读以下两则材料，指出三年国内战争结束后苏俄当时所面临的问题： 经历战争的苏俄，满目疮痍，经济异常困难，社会矛盾加剧 战时共产主义政策已不适应经济发展的要求 土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们 我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。 思考：战时共产主义政策“错”在哪里？ 实践证明，“战时共产主义”政策不是向社会主义过渡的正确途径 背离了生产力发展的客观规律，超越了实际 针对这种形势，列宁做出了怎样的探索？ 1921年春开始实施新经济政策 合作探究一 一、新经济政策 2.开始时间： 4.内容： 1921年 战时共产主义政策 新经济政策 农业 商业 工业企业 余粮收集制 粮食税 工业企业国有化 允许私人经营中小企业； 雇佣关系、按劳取酬 取消自由贸易 实行自由贸易 3.目的： 恢复和发展生产，缓解危机 提高了农民的劳动积极性 有利于市场的繁荣与发展 有利于提高经济效益，促进经济的恢复和发展；提高劳动者的生产积极性 强制性计划经济 计划与市场调节相结合 5.“新”（特点）： 允许多种所有制经济并存，发展商品经济（利用商品货币关系发展经济） 6.实质： 对生产关系的调整 一、新经济政策 6.作用: “在战争结束的时候，俄国就象一个被打得半死的人，而现在，谢天谢地，他居然能拄着拐杖走动了！” ——列宁 调动了生产者的积极性，缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展 新经济政策是俄国社会主义革命任务完成后，对社会主义建设道路的成功的探索；是列宁从俄国国情出发，创造性地运用马克思主义的典范；恢复了被战争破坏的国民经济，指明了建设社会主义的方向 苏俄经济政策由战时共产主义政策调整到新经济政策给我们什么启示？ 一、新经济政策 1.制定经济政策要从实际的国情出发，坚持实事求是的思想路线 2.要遵循经济发展的客观规律 3.要维护最广大人民的根本利益 二、苏联的成立 1922年底（时间），苏维埃社会主义共和国联盟（全称）成立，简称“苏联” 1922年苏联成立 俄罗斯联邦 外高加索联邦 乌克兰 白俄罗斯 1925年加入的有 乌兹别克 土库曼 1929年加入的有 哈萨克 塔吉克 吉尔吉斯 1940年加入的有 爱沙尼亚 拉脱维亚 立陶宛 摩尔多瓦 1940年苏联有15个加盟共和国 1917年二月革命以前，沙皇统治下的俄国简称“沙俄” 1917年十月革命胜利到1922年底苏联成立前的苏维埃俄国简称“苏俄” “苏联”全称“苏维埃社会主义共和国联盟”，到1991年解体，苏联成为历史名词 区分：“沙俄”、“苏俄”、“苏联” 沙俄