开学第一课 了解职测 课件-2023-2024学年中职高三上学期生涯导航

新学期，新梦想 Back to school 1 目录 1 初步了解 2 考试大纲 3 真题链接 4 学习要求 2 第1部分 初步了解 3 初步了解 第一部分 考试性质 职业适应性测试是面向通过河北省普通高校招生报名，且符合所报考院校招生条件的考生（含对口考生）的选拔性考试，围绕高考“立德树人、服务选才、指导教学”这一核心功能，考察学生进入高等职业院校学习所必备的基本素养，目的是选拔综合素质高，具有一定文化基础和现代职业发展潜质的创新人才。 第二部分 考试内容和分值 考查学生日常学习中的知识、素养和能力水平，注重对考生知识积累与素质和技能的考查，挖掘学生在专业技术领域的发展潜质。 文化素质：语文150分+数学150分 职业技能：专业基础（英语）100分+职业适应性测试350分 考试时间120分钟，题型为单项选择题。 4 初步了解 第三部分 具体考试内容包括： 1、搜集、分析、组织信息，并进行概括、推理、判断等的能力。 2、观察社会生活，分析及解释政治、经济、文化等社会现象，以及参与社会实践的能力。 3、观察自然现象，解释、说明生活中的科学问题，运用科学方法探究自然规律的能力。 4、初步具备与现代生活密切相关的技术设计及应用能力。 5、基本的艺术感受、想象、比较、欣赏与评价能力。 6、现代基本礼仪常识，以及团队协作和社会交往能力。 7、正确的人生观、世界观，基本的身体锻炼和心理调节能力。 5 初步了解 考试九类牵头院校 河北对外经贸职业学院 6 第2部分 考试大纲 7 考试大纲 ①思想道德素质：政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、时事政治等。 ②科学素质知识：积累、推理判断、科技常识等。 ③人文素质：语言理解表达、文学知识、历史知识、地理知识、艺术知识等。 ④健康素质：身体素质、心理素质、安全意识等。 ①理解与交流能力：考察理解性阅读、信息表达与沟通、人际交往礼仪及团队合作等能力。 ②科学思维能力：考察运用逻辑推理来判定解决问题的建议、结论和方法的能力。 ③应用分析能力：考察对事物进行观察、分辨、判断和剖析的能力。 ④审美能力：考察基本的艺术感受、想象、比较、欣赏与评价能力。 1．综合素质 2．职业能力 8 第3部分 真题链接 9 真题链接 1.小红在解决数学问题时，总是从多种途径寻求解决问题的方法，力求一题多解。小红的思维方式属于（ ） A.聚合思维 B.发散思维 C.常规思维 D.具体思维 正确答案：B　 解析 　　发散思维又称求异思维，是指人们解决问题时，思路朝着各种可能的方向扩散，从而求得多种答案，题干中“一题多解”正是体现出了发散思维。故选B。 A项：聚合思维又称辐合思维，是指人们解决问题时，思路集中到一个方向，从而形成唯一的、确定的或是最好的答案。不符题意，故不选。 C项：常规思维是指人们根据已有的知识经验，按现成的方案和程序直接解决问题。不符题意，故不选。 D项：具体思维是以直观形象和表象为支柱的思维过程。表象是思维的材料，思维过程往往表现为对表象的概括、加工和操作。不符题意，故不选。 考点 中学生学习心理 学习的认知基础 思维 思维的概述 思维的类型 10 真题链接 2.下列古代名医中，与“刮骨疗毒”故事有关的是（） A.扁鹊 B.朱丹溪 C.华佗 D.张仲景 正确答案：C　 解析 　　刮骨疗毒，汉语成语，拼音是guā gǔ liáo dú，意思是指彻底治疗，从根本上解决问题。出自《三国志·蜀书·关羽传》 关羽曾经被乱箭所射中，贯穿了他的左臂，后来伤口虽然痊愈，（但是）每到阴雨天，骨头常常疼痛。医生说：“箭头有毒，毒已深入骨髓里，应当剖开手臂打开伤口，刮骨头除去毒素，这个隐患才可以除去。”关羽便伸出手臂让医生剖开它。当时关羽正在和诸位将领围坐在一起喝酒，手臂鲜血淋漓，都漫出盛血的盘子了，但是关羽却割肉喝酒，谈笑如常。 罗贯中之所以将医生写成是华佗，大概因为华佗是当时的名医且擅长外科手术，治箭伤理更不成问题。如此“有根有据”，加之作者的生花妙笔，把故事写得活灵活现、栩栩如生，何人不信“刮骨疗毒”的真实性呢？ 考点 历史常识 文学常识 11 真题链接 3.下列不属于“战国七雄”的国家是（） A.齐国 B.鲁国 C.赵国 D.韩国 正确答案：B　 解析 　　战国七雄分别是：韩国、赵国、魏国、楚国、燕国、齐国、秦国（按灭亡顺序排列）。利用谐音口诀记忆法就可以轻松记住啦。“喊”的谐音为“韩”，对应“韩国”“赵”直接对应“赵国”“薇”的谐音为“魏”，对应“魏国”“演”的谐音为“燕”，对应“燕国”“出”的谐音为“楚”，对应“楚“考点。 战国七雄记忆口诀：赵薇喊齐秦演出。 考点 历史常识 12 真题链接 4.关于合